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    楊老師沒敢告訴林軒和姬若希，他前年開始給自己挖墓坑，做棺材，事出有因。

    前年，學校組織退休職工例行體檢，楊老師意外查出肺部有多個結節，其中兩個結節比較大。

    醫院擔心這兩個比較大的結節會發展成惡性腫瘤，建議楊老師做進一步的檢查。

    楊老師拒絕了，自感身體并無不適，擔心一旦開始治療就會沒完沒了，與其在醫院折騰遭罪，他更愿意對這些肺部結節視而不見。

    他決定向死而生，開始規劃自己的余生，給自己準備好墳墓，然后該吃吃，該喝喝，日子照常過，真要等哪天身體突然不行了，那就痛爽地給這個世界說再見。

    楊老師摯愛的老伴和兒子，都已經不在人世，老來孤獨無伴，生無可戀，每日里都會沒事兒找事兒地做些活兒，就是不敢讓自己閑下來，否則無盡的空虛和寂寞感，便能將他吞噬。

    他這輩子，育人無數，也助人無數。

    當年村子里的人都很窮，楊老師是村子里最早吃上商品糧的人。

    現在的年輕人，基本上都不知道什么是吃商品糧，更不知道在當時能吃商品糧意味著什么。

    那年月，在農村可以吃商品糧的人，都是可以光宗耀祖般的存在，是村子里最有出息的人。

    楊老師有了工資之后，依然保持著之前的節省與儉樸，但是遇到交不起學費想要輟學的學生，他卻一點兒也不吝嗇，都會拿出自己攢下來的工資收入，資助學生完成學業。

    后來國家推廣免費的九年義務教育，再加上人們的收入逐步提高，因為交不起學費而輟學的學生已經非常少了。

    但是，偶爾也會遇到因為家里有重癥病人而交不起學費的學生，他仍然會繼續資助。

    幾十年如一日，受楊老師恩澤的學生，不計其數。

    這幾年，前來探望他，想要給他養老的學生也不止林軒一個。

    楊老師都拒絕了，他不想因為曾經資助過學生，現在就理直氣壯地給學生添麻煩。

    他認為，年輕人有年輕人的人生，不能把精力都耗在他這個風燭殘年的老人身上。

    楊老師沒有資助過林軒，哪怕林軒高三的時候，因為他兒子的犧牲，而產生去當兵的想法，當時頗為觸動，但是過去就過去了，之后也就沒再留意過林軒。

    直到去年端午，林軒再次前來探望他，一起來的還有趙編和姚建平。
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