第(2/3)頁 日國老師破開人群,見華夏人欺負(fù)日國學(xué)生,他想護(hù)犢子,看著打人者陳楚良,會中文的日國老師,說:“給我放開。” 然后招呼兩個日國學(xué)生去拉開兩人。 “放開?” 陳楚良當(dāng)著這位日國老子的面,一耳光扇在秋天君臉上:“我要是不放,你能把我怎么樣?”看見兩人日國學(xué)生來拉開他們,陳楚良說了一聲:“滾。”這兩人就站在一邊不知道該怎么辦。 日國老師簡直被當(dāng)眾打臉啊,周圍圍觀的人,幾乎都占滿了整個樓道,甚至連東南大學(xué)的人,此刻才姍姍來遲。日國老師沒辦法分開兩人,只能向首爾大學(xué)的老師求救了。 東南大學(xué)的帶隊老師也在,此刻很溫和地說:“小陳同學(xué),你先放開,我們要友好對待日國朋友。” 上次的歡迎會,還是這位同學(xué)幫東南大學(xué)解圍,帶隊老師和顏悅色說話,大概意思是有他在,一定能主持公道。 畢竟日國的老師就在旁邊,先把兩人拆開再說,給人家一個面子,打的那么慘,這是因為啥矛盾。 “嘴巴別太賤了。”陳楚良松了腿,拍拍手站起來。旁邊兩個日國人才敢上前扶起被壓在地上的秋田君。 這華夏人出手夠狠,都快認(rèn)不出這是秋田君了,一張臉腫的老高。被兩個同學(xué)駕著,老師也在,周圍更是有好幾十個人看熱鬧,秋田君拉聳著腦袋,先前叫囂要弄死對方,現(xiàn)在見到了各方面的老師,他也慫了。 見兩人拆分開來,就好處理他們?yōu)槭裁磁ご蛟谝黄鸬氖聝毫恕? 問當(dāng)事人因為什么事扭打在一起。尤其是日國老師,言語中,不把這件事說清楚,就不會善罷甘休的樣子。 被打的秋田君不好意思說,當(dāng)然他現(xiàn)在也口齒不清。 看著日國人咄咄逼人的樣子,陳楚良笑了笑,他沒有啥不敢說的,本來就是要這群日國人丟臉的,他想好了措辭,風(fēng)趣道:“這位日國朋友在自己的房間里面ml時動作太大,影響到我朋友的正常休息,我只是客氣的過來打聲招呼,讓對方別打擾他人。” 周圍已經(jīng)有笑聲了,原來是這么一回事兒啊,這日國人真是缺德。 陳楚良還沒說完,繼續(xù)道:“然后這位日國朋友不太友善,不但沒有虛心接受批評,甚至還進(jìn)行人身攻擊,罵我、罵我家人,甚至罵我的祖國,而且還動手打人。既然講道理解決不了問題,那就只能采取非常手段。” 所有的屎棚子都給日國人扣在頭上,眾人了然,紛紛看著秋田君和在場的日國人。 人家這是有理有據(jù),雖然手段不合法,但是也能理解為什么兩人會發(fā)生扭打的事。 換句話說,秋田君,該打。 日國人感覺丟臉了,秋田君這是作死啊,已經(jīng)有眼尖的人發(fā)現(xiàn)秋田君房間里還有一個日國女生,是他們一起來的交換生之一,叫美佳子。 這華夏人說的沒錯了,秋田君和美佳子是情侶,這真是,丟臉丟到國外了。 日國老師哼了一聲:“從法律上講,你這是危害別人安全。” 陳楚良回懟他:“道德上,我站在了高點。” 第(2/3)頁