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    在電話里，那個(gè)自稱陳楚良大學(xué)輔導(dǎo)員的蔣樂老師，并沒有像燕大、清華招生辦老師那樣對(duì)他許下很多實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，估計(jì)和她才從國(guó)外回到華夏，不太熟悉華夏高校的運(yùn)作方法有關(guān)。

    “你為什么要選擇報(bào)考計(jì)算機(jī)系？高中時(shí)候有沒有了解過這方面的知識(shí)？現(xiàn)在會(huì)不會(huì)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，寫感興趣的簡(jiǎn)單程序，比如圖片找茬，拼圖游戲，還有迷宮一類？”

    陳楚良還沒有去讀書，他的輔導(dǎo)員蔣樂就已經(jīng)關(guān)心他對(duì)選擇的專業(yè)熟不熟悉。這讓陳楚良無限感慨，國(guó)外對(duì)于學(xué)生的教育都注重其文化知識(shí)的培養(yǎng)，至于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那根本就是邊角料，所以這個(gè)海歸教師蔣樂，才會(huì)以另類的方式，關(guān)注他這個(gè)應(yīng)該是今年全省最聰明的一個(gè)考生。

    陳楚良突然間就懵逼了，因?yàn)樗恢涝撊绾位卮?，這個(gè)有著海外教育經(jīng)驗(yàn)的熱心腸老師。

    計(jì)算機(jī)語(yǔ)言么。這是他最熟悉的一門語(yǔ)言。

    陳楚良無言以對(duì)，只能聽著電話里咬著生澀漢字的女聲叨叨：

    “你有沒有郵箱，我給你發(fā)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)軟件方面資料給你，這對(duì)于你上大學(xué)非常有幫助?！?

    蔣老師繼續(xù)用她以為最正確的方式，關(guān)心著這個(gè)今年?yáng)|南大學(xué)建校以來，第一次招收到的省狀元考生。計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科，這在國(guó)內(nèi)屬于新興學(xué)科，不少人報(bào)考前都是懵的，以為陳楚良同樣是興趣所致，蔣老師自然想讓他先提前接觸大學(xué)課程。

    “不用了，蔣老師，我學(xué)過計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，也會(huì)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫簡(jiǎn)單游戲?！标惓紵o奈道，蔣樂剛才說的那些簡(jiǎn)單游戲，在他眼中比計(jì)算1+1都還簡(jiǎn)單。

    只是，他真的是沒興趣解釋而已。

    “真的嗎？你真是太厲害了，像你這種能在高中就會(huì)寫程序的人，在國(guó)外都比較少見。”又是一番贊美，難道海歸老師都喜歡表?yè)P(yáng)學(xué)生的天賦嗎？

    陳楚良決定和她結(jié)束通話：“蔣老師，如果沒有什么事，我就先掛了，我還有事?！?

    “好吧，九月見，我在東南大學(xué)歡迎你?！?

    電話里一陣嘟嘟嘟的盲音。

    掛斷電話，通話時(shí)間十三分鐘。

    陳楚良有點(diǎn)擔(dān)心，自己去了東南大學(xué)，會(huì)不會(huì)被這個(gè)蔣樂老師每天無微不至的關(guān)懷。

    算是搞定了這些招生辦老師，陳楚良還差最后一個(gè)電話沒有打。

    高中班主任短信里面告訴他學(xué)校特意為他舉辦一個(gè)狀元表彰大會(huì)，這可是要發(fā)錢的事，按照陳楚良預(yù)先估計(jì)好的，妥妥的二十萬(wàn)進(jìn)賬啊。
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