第(1/3)頁(yè) 扶蘇回到別莊，找來(lái)兩張底下人裁剪好的白絹給嬴政寫(xiě)信。他記性好，程邈寫(xiě)的字他看過(guò)一遍，字形便都熟記于心，于是準(zhǔn)備先用大篆把信寫(xiě)了一遍，再用程邈那種字體謄寫(xiě)出來(lái)。 扶蘇在案前坐定，筆沾了墨，卻沒(méi)立刻落筆。他來(lái)云陽(yáng)縣這么久，還沒(méi)給他父王寫(xiě)過(guò)信。 扶蘇知道自己的一言一行都有人詳細(xì)記下來(lái)送到咸陽(yáng)，因此一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆。當(dāng)時(shí)他歷天劫時(shí)，師父說(shuō)他還是沒(méi)放下，扶蘇雖不愿面對(duì)，卻也不得不承認(rèn)自己確實(shí)有些放不下。 當(dāng)年他在北邊監(jiān)軍，離咸陽(yáng)很遠(yuǎn)，消息傳得很慢。 父皇再次東巡的消息他過(guò)了很久才知道，他還聽(tīng)說(shuō)，父皇是帶著胡亥去的。 父皇未必沒(méi)有真心愛(ài)重過(guò)他，只是彼時(shí)父皇已獨(dú)主天下，舉朝上下沒(méi)有人會(huì)違逆父皇的意思，只有他這個(gè)長(zhǎng)子總在許多事情上提出異議，所以父皇后來(lái)更偏愛(ài)幼子也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆? 至少，在這個(gè)時(shí)候父皇并沒(méi)有生他的氣，更沒(méi)有厭惡他。 扶蘇靜靜坐在窗前，回憶著記憶中的一切，久久沒(méi)寫(xiě)下第一個(gè)字。直至伺候在一旁的懷德小心翼翼地給他重新磨墨，扶蘇才回過(guò)神來(lái)，提筆沾了墨，在白絹上寫(xiě)起信來(lái)，六歲小孩寫(xiě)信沒(méi)那么多講究，開(kāi)頭問(wèn)個(gè)好，后面直接說(shuō)事便成了。 扶蘇簡(jiǎn)明扼要地將程邈那番說(shuō)辭整理到信里，表示這位程先生才華出眾，所整理出來(lái)的字體又很適合隸卒學(xué)習(xí)，不如讓他從牢里出來(lái)給教隸卒學(xué)習(xí)這種字體。 扶蘇還提到，最近他行至嵯峨山腳與村民相談，聽(tīng)聞那兒有個(gè)稀奇的地方，寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子曾在那里講經(jīng)，鬼谷子也曾在那里講學(xué)，他過(guò)去試過(guò)，在那兒不必大聲說(shuō)話，底下的人自然可以聽(tīng)得清清楚楚。 有這樣一個(gè)地方，大可以在上面筑臺(tái)，再稍稍把底下的雜草和灌木收拾一下，清理出一個(gè)能容納近千人的空地。到時(shí)先生們?cè)谂_(tái)上講，學(xué)生們?cè)诘紫侣?tīng)，想來(lái)應(yīng)有稷下學(xué)宮之風(fēng)。 程先生若能被放出來(lái)講學(xué)，一次可以教會(huì)一縣的隸卒，往后他們記錄縣中事務(wù)會(huì)方便許多也清晰許多。 扶蘇洋洋灑灑地寫(xiě)完，一張白絹已被他寫(xiě)滿了。趁著墨汁還沒(méi)干透，他把內(nèi)容回看了一遍，確定沒(méi)什么大問(wèn)題后便挪到書(shū)案上方，開(kāi)始用程邈那種字體謄寫(xiě)起這封長(zhǎng)信來(lái)。 待兩封信都風(fēng)干了，扶蘇把它們封裝起來(lái)，叫懷德命人將它送回咸陽(yáng)。 別莊這邊有專(zhuān)門(mén)往咸陽(yáng)送信的人，聽(tīng)說(shuō)是扶蘇親自寫(xiě)的信，沒(méi)有耽擱太久，連著當(dāng)日往京中報(bào)備的書(shū)信一同送回咸陽(yáng)去了。 信送到咸陽(yáng)宮時(shí)還未到晚膳時(shí)間，嬴政正在與李斯討論最近在看的書(shū)，聽(tīng)人說(shuō)這次扶蘇親自寫(xiě)了信，眉微微挑起。 以扶蘇這個(gè)年紀(jì)，要他寫(xiě)信未免有些強(qiáng)人所難，是以嬴政也沒(méi)覺(jué)得只看底下人記錄的事有什么不對(duì)。 自從看了幾回關(guān)于“茅廁大改造”的事，嬴政在用膳前是不會(huì)看云陽(yáng)縣那邊送來(lái)的信的，這會(huì)兒倒是來(lái)了興致，伸手叫人呈上來(lái)看看。 私底下，嬴政坐姿閑適得很，一個(gè)人占了大半張坐榻，信遞上來(lái)了，他拿在手里掂了掂，有些意外，展開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)竟是兩份長(zhǎng)信。 嬴政稍稍坐正身體，展開(kāi)信看了起來(lái)。前頭扶蘇做的那些事雖不知目的所在，卻都無(wú)關(guān)要緊，這信上所寫(xiě)之事卻不一樣，倘若程邈整理出來(lái)的所謂適合隸卒書(shū)寫(xiě)的“隸書(shū)”真那么簡(jiǎn)單易學(xué)，確實(shí)是件了不得的大事。 李斯見(jiàn)嬴政讀著讀著扶蘇的信整個(gè)人都坐正了，不由也好奇起來(lái)。他曾去給扶蘇啟蒙，最清楚這孩子思維敏捷，記性好不說(shuō)，還能舉一反三，學(xué)什么都又快又好。 最近云陽(yáng)縣流行的新式茅廁李斯家也改了一個(gè)，感覺(jué)如廁確實(shí)比從前舒適多了，只是依然挺疑惑扶蘇叫人收集糞便做什么。 可惜嬴政這個(gè)當(dāng)?shù)牟粏?wèn)，李斯也不好越俎代庖。 扶蘇能寫(xiě)這么長(zhǎng)一封信，李斯一點(diǎn)都不意外，只是好奇扶蘇到底寫(xiě)了什么而已。 嬴政很快把上面那封大篆寫(xiě)成的信看完了，他把信遞給李斯，讓李斯攤開(kāi)拿著，自己徑自展開(kāi)那封用隸書(shū)謄寫(xiě)的信。 兩張長(zhǎng)信并在一起，對(duì)比更加鮮明。 扶蘇的字是跟李斯學(xué)的，寫(xiě)得整齊漂亮，只是年紀(jì)到底還小，寫(xiě)起字來(lái)還缺些勁道。不過(guò)整齊就夠了，足以對(duì)比出兩種字體的不同之處，比起大篆，隸書(shū)字形偏方，筆劃簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)容易。 兩種字體寫(xiě)同樣的內(nèi)容，最能比出各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。 李斯在嬴政比對(duì)完之后也得以一睹信中內(nèi)容。 他同樣越讀神色越鄭重。 隸卒是地方上負(fù)責(zé)做事的人，他們每年都要將各地的收成、人口、治安等等情況匯總起來(lái)，在年底統(tǒng)一將相關(guān)記錄送往咸陽(yáng)上報(bào)，這事叫做“上計(jì)”。 第(1/3)頁(yè)