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    “鄭哥，目前我們接到的《童話之光》訂單數已超過了一千萬……”董婕正在匯報這幾天《童話之光》的銷售成績。

    自有仙氣公司各部門擴充，她從有仙氣雜志部調到了銷售部，這可不是平調，而是升職。

    實際上，原先跟著鄭容的幾個人，都得到了晉升的機會。

    “辛苦你們了。”鄭容知道這幾天銷售部就兩個人在。

    “沒事，不辛苦。”董婕淺淺一笑，以前那才叫幸苦，現在是很忙、很累，但心里也是開心的。

    鄭容把報表放在一旁，問道：“外語版的《童話之光》準備得怎么樣了？”

    董婕回道：“已經翻譯完交給印刷廠了，海外經銷商也都聯系好了。”

    鄭容點點頭，道：“行，你去忙吧。”

    董婕猶豫了一下，問道：“鄭哥，聽說文藝協會打算做一部華夏國童話故事集，收錄一些優秀的短篇童話故事，云神那邊……”

    鄭容明白她的意思，道：“這事我會跟他說的。”

    董婕面帶笑容的道：“那我去忙了。”

    下午，云峰接到鄭容的電話后，便來到了有仙氣公司。

    “這個……”云峰倒是還記得幾個前世地球上的童話故事，當下道：“我有時間就寫寫看。”

    他聽鄭容說完這事。

    第一反應是——好事！

    既然是文藝協會出手，到時必定成為國內極具代表性的童話故事集，然后官方再一推廣，不得是這一代孩子，乃至下一代孩子必備的？

    這可不是開玩笑。

    選對一個童話故事，對孩子的成長是有利的，孩子能學到好與壞、真與假、善與惡、同情與反感等，可以培養孩子的道德判斷力與價值觀，可以豐富孩子的情感，開啟智慧的大門。

    而家長對于官方出品的書籍，可是有著謎之信任，出了必買的那種。

    想想小時候，教育局或是學校推薦了一本輔導書也好，課外書也好，回家跟家長一講，不管有沒有用，先買一本再說。

    云峰忽然想到自己在網上搜索出來的那些藍星的童話故事，多數比較劣質，在無形中宣揚“美就是好，丑就是壞”的思想。

    這誤導兒童進入一個以外表評判好壞的誤區，比如狡詐的主人公往往被賦予聰明、機智的形象，隱形中宣揚了欺詐等不道德行為，又比如物質主義色彩明顯，易引導兒童走上追求物質的道路等等。

    云峰認為，童話故事的積極面必須高于消極面，應當是通過想象把神奇的幻想與現實生活結合起來，讓兒童在童話世界里感悟人與自然、人與社會之間的關系，以此來開拓視野，提升認知能力。

    這一刻，他責任感油然而生！
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