第(2/3)頁 確實,云峰、唐雨、凌語諾、梁曦曦四人,每人就有一個拿手的華夏民族樂器。 已經這個時候了,再臨時換人,或者臨時換樂器,是不可能了的。 “閻老師、伍老師,沒事的,以前在家里,我經常一練就是一天的?!边@對唐雨來說,是很平常的訓練量。 人家女孩子都表態了,云峰只能是硬著頭皮道:“我沒問題?!? 實際上,他吹簫要比唐雨談琴累的多。 古琴單用手,而洞簫又用手,又用嘴。 他這會,嘴都有些僵了。 吳中瑜道:“我有分寸?!? 她又怎么會讓兩人練到傷身體呢,但,現在還沒看到有贏的希望。 在一旁的凌語諾和梁曦曦,想幫忙也幫不了,只能在精神上支持他們了。 “西方的樂團一直是系統化的訓練,每個樂器在哪里進哪里出,都有著嚴格的要求,這樣系統化訓練的好處是,能培養出樂團成員之間的默契,即便是沒有指揮,沒有譜子,也能找到自己點,但我們華夏民族樂器不一樣,一直是原生態訓練,每一樣樂器單拎出來都可以做獨奏樂器,但如果合在一起,沒有經過長時間的訓練和磨合的話,反而會互相干擾?!? 吳中瑜趁這會有時間,解答了眾人心中的疑問。 “我讓小云和小唐不斷的練習,不是說要對這首曲子要有多么的熟悉才行,而是要熟悉你的搭檔,曲子是死的,人是活的,我們的音樂,不是死盯著譜子,機械化的去演奏,而是要去找到里面的‘魂’?!? 聽了吳中瑜的這一番話,伍振輝點點頭,道:“老吳說的對,我們華夏民族樂器演奏,以前可是沒有指揮一說的,都是靠搭檔之間的默契,什么時候進,什么時候出,憑的是多年積累下來的經驗,以及臨場的一個演奏感覺?!? 吳中瑜接著道:“所以在小云和小唐在演奏的時候,比起節奏、小節、旋律,更應該注意演奏時的呼吸,是不是在講述這首曲子想要表達的事情?!? 云峰和唐雨重重地點了點頭,皆是有“聽君一席話,勝讀十年書”的感觸。 一旁的凌語諾和梁曦曦,也是在用心記著這平時沒有的知識點。 這便是閻立德要讓云峰一起來參加這次樂器學術交流會的原因,一些所謂的經驗,只有親身經歷過,才會有更多、更好的領悟。 唐雨看向云峰,眼角向下一彎,微笑著道:“我休息好了,你呢?” “額……”云峰驀地站起身來,道:“我去漱個口,吹了這么久,嘴里有點苦苦的?!? 接下來,兩人又再一次的開始了。 而這一次,他們都很放松,不論是身體還是心理。 “很好,剛剛這一遍合奏,有了快意江湖的感覺?!眳侵需さ哪樕辖K于是露出了一絲笑容。 凌語諾拍手道:“好聽?!? 梁曦曦眼中滿是羨慕的道:“語諾,你有沒有感覺,他們好像古時候的才子佳人,花前月下,琴簫和鳴?!? 凌語諾聞言,臉色微微一變,喃喃道:“像嗎?不像吧……” 吳中瑜滿意的道:“好了,今天的練習就到這吧,小云和小唐記住剛剛演奏時的感覺,明天照著來就行。” 云峰和唐雨點點頭。 第(2/3)頁