第(1/3)頁

    夜，看完電視后，王漢便回房間看書了。

    王漢是第一次如此認(rèn)真的看書，也是第一次如此迫切的想要學(xué)習(xí)。畢竟，做為孩子，誰又不希望自己學(xué)習(xí)好，受到夸獎(jiǎng)呢。

    不只是六年級(jí)的書，王漢是直接從一年級(jí)的書開始看起。也不僅是語文和數(shù)學(xué)，包括自然，生物，思想品德，只要是學(xué)過的，王漢全都找了出來，高高的堆在書桌上，一本一本認(rèn)真的看著。

    對(duì)于王漢的迷之行為，王漢的父母也是疑惑不已，不過孩子愛學(xué)習(xí)是好事，便也就沒有多說，更沒有打擾。甚至還關(guān)了電視，生怕影響到王漢看書。

    開啟了【過目不忘掛】王漢只覺得自己的大腦變得無比的清醒，手中的課文只是隨隨便便的看了一遍就已經(jīng)印象深刻。閉目回想，書上的內(nèi)容就如同擴(kuò)印在了腦海中一般，別說是文字，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和段落格式都記得清清楚楚，甚至就連書上插畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)，顏色都絲毫不差。輕松就能想起上面的任何一處的內(nèi)容。

    驚奇的王漢翻開了另一篇課文，馬上匆匆看了一遍大概后，再次閉上了眼睛。

    依然如此，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下了。根本不需要細(xì)讀，王漢的眼睛就像是照相機(jī)一般，王漢的大腦就像電腦一樣將上面的內(nèi)容讀取，每一篇課文，每一個(gè)細(xì)節(jié)就都被王漢深深的記在了腦中，絲毫不差。

    一至六年級(jí)的語文課文，詩詞，寓言，根本不需去細(xì)讀，王漢只是花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)便將所有內(nèi)容全部記下，絲毫沒有錯(cuò)漏的地方。不過在理解上還有一些問題。

    （PS：過目不忘掛，不是理解掛。沒有課文理解掛和悟性掛，這個(gè)得靠主角自己，方便以后的劇情。理解能力只能靠經(jīng)歷和閱歷在增加以及頭腦，貼近現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。）

    看完語文后，王漢便迫不及待的開始看起數(shù)學(xué)。和語文一樣，只要是書上有的，不管是課文，公式，還是例題和筆記，亦或者上面的練習(xí)題，全都一字不漏的記了下來。也和語文一樣，在某些方面理解還是有問題。

    至于那些需要死記硬背的，那就更加簡單了，看一遍就夠了。

    王漢還是第一次如此暢快的看書。直到王漢的父母看王漢實(shí)在坐得晚了，催促睡覺，王漢這才心有不甘的放下書躺在床上。只是即使躺下，王漢還是忍不住的胡思亂想著，心中更是打定了主意，明天讀書要好好聽講，還要找班長借書和請(qǐng)教。

    ————————————

    第二天，開開心心上學(xué)回來，吃完晚飯，王漢便與家人一起坐在了電視機(jī)前看電視，此時(shí)的電視中正播放著黃飛鴻的第一部——壯志凌云。

    傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打，骨如精鋼，胸襟百千丈，眼光萬里長，......我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢。

    對(duì)于黃飛鴻第一部的開頭曲王漢聽得不是太懂，其中做好漢那一句讓王漢最是印象深刻。
    第(1/3)頁