第(2/3)頁(yè) 驚喜的看著自己的“宿舍”,庭樹(shù)差點(diǎn)要為學(xué)院獻(xiàn)出心臟。 太豪華了。 尤其是桌子上的那臺(tái)筆記本式的電腦,對(duì)庭樹(shù)有著致命的吸引力。 “這就是勝宗大師所說(shuō)的‘學(xué)院底蘊(yùn)’么。” 從百年前就遺留下的古老學(xué)院,積累必然是一個(gè)龐大的數(shù)字,在青古屋中,一臺(tái)電視就是孩子們眼中的寶貝了,像電腦這種東西,想都不敢想啊。 一想到這種配置會(huì)平均到每一個(gè)學(xué)員,庭樹(shù)就有些感概,有了這臺(tái)筆記本,日后他計(jì)算一些公式和數(shù)據(jù)就簡(jiǎn)單多了。 “而且還是單人間,正合我意。”房間雖然不大,但足夠一個(gè)人活動(dòng),在這棟樓里,住的都是培育班的學(xué)員以及老師,還有一些研究系的學(xué)者們。 可以說(shuō),住在這棟樓里的學(xué)員都非常幸運(yùn)。 有能力教導(dǎo)培育班的老師,基本是中級(jí)培育家水平,甚至有個(gè)別上了年歲的老研究員,都有了高級(jí)培育家的憑證。 住在這群大佬們的附近,想要問(wèn)些問(wèn)題,學(xué)上一手知識(shí),無(wú)疑會(huì)非常輕松,正所謂“近水樓臺(tái)先得月。” “剛剛那個(gè)胖大叔說(shuō),今天是難得一次的培育班‘理論課’,所以樓里基本沒(méi)什么人,我要不要先去拜訪(fǎng)一下住在樓里的前輩們呢…” “還是說(shuō),前往培育班報(bào)個(gè)道?” 深思熟慮了下,庭樹(shù)覺(jué)得還是在培育班里混個(gè)臉熟為佳,起碼要先和自己的帶班老師“簽個(gè)到”。 ...... ...... 不止是培育班里,對(duì)戰(zhàn)班、協(xié)調(diào)班,無(wú)論初等、高等、甚至畢業(yè)班,此刻都彌漫著一絲凝重的氣氛。 從外向里看去,負(fù)責(zé)培育班教導(dǎo)的是一名中年男子,大概三十歲左右,格子褲子,白襯衫,他的表情很不自然,看著底下的八名學(xué)員,氣就不打一處來(lái)。 “你們認(rèn)為發(fā)生這種事與我們培育班沒(méi)有什么關(guān)系對(duì)么?” “剛才的分析,你們似乎很不以為意,認(rèn)為這不關(guān)乎培育家什么事情。” 第(2/3)頁(yè)