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    安斯艾爾看了那一疊資料,結合伊戈瓦留下的評語，很快就看上了幾個老師。

    安斯艾爾自己的學校，他是打算用類似大學選課的方式進行教學的，這邊大學的主修選修課和瑟蘭大陸的魔法學校的課程安排很相似，所以這所學校對外也會以私立大學的名義落成。

    他自己是知道魔法學習會占去學生非常多的時間，和魔法相關的科目非常多，雖然學生也可以和這個世界的大學一樣進行選修，但在瑟蘭大陸，學生要從魔法學校畢業，從入學到畢業至少需要六年的時間,而且厲害些的學校,學生畢業時沒有到中級魔法師的程度，是不給發畢業證的,只要那些不入流的學校,才不會在乎學生是初級還是中級魔法師。

    安斯艾爾覺得自己不能敷衍了事降低標準去和那些小魔法學校比,既然要做就要做到最好,所以他一開始就是按照自己所知道的皇家魔法學校的標準來定的,畢業至少中級魔法師的程度，而繼續深造（讀研）畢業則要到高級魔法師才可以。

    這樣一來，為了不增加學生的課業負擔，其他非魔法的課程就不能占比太高。

    所以，在安斯艾爾的招師計劃里,英語這科是不用學的,因為魔法師有更重要的魔法語要學,而語文課可以作為選修，語文學得好，對寫魔法論文可是有好處的。

    而數理化生這四門課程就比較重要了，他自己也學習過一段時間，知道這幾門課程的作用非常大，學的好了，還能提高魔法師各方面的能力，不管是實際施放魔法，還是研究類的煉金、魔藥、附魔、陣法等，方方面面都能起到作用。

    可以說是非常有用了。

    而政治、歷史、地理這些，安斯艾爾覺得也需要有一位任課老師，尤其是政治課，據他了解，華國是很在意學生的政治修養的。

    所以，除了英語老師，其他科目的老師，安斯艾爾都需要一位，哪怕他并不準備讓這些課程占據學生太多的時間。

    而這些課程的內容一開始可以不用太深奧，但也不能太簡單浪費學生的時間，所以安斯艾爾就把老師的目標瞄準到了那些在高中任教的優秀老師。

    而光是高中老師的資料，也有上百份，安斯艾爾結合資料中伊戈瓦的評語選出了八位他覺得最合適的老師。

    可選完后他才想起來，這些老師都是各大高中的優秀教師，就算他看重了這些老師，可那些老師愿不愿意來，那些學校又是否同意放人才是個大問題。

    而且，安斯艾爾把這些本應該是每天都上的科目變成一周只有幾節課，還是學生自己選擇的選修課，那些老師要是知道情況，估計更不會來了。

    雖然可以，但他沒打算強迫這些老師來自己的學校，資料里這些老師都是真的熱愛教育熱愛學生的優秀教職人員，在自己的學校里也已經干了很多年的那種，不是沒有學校開出更好的待遇試圖挖掘他們，但這些人都沒有同意的。

    如果同意了，大概也就不會出現在伊戈瓦的資料集里了。

    甚至沒有通知伊戈瓦或者夏蔚一聲，他自己按照上面的電話號碼一一打過去詢問，最后他看重的八個老師，除了兩位老師因為本身就有意換工作而詳細的詢問了一下他這邊的情況，又在安斯艾爾的介紹里知道他這邊竟然連學校都還沒蓋好后推辭了，其他人基本是在聽到他過于年輕的聲音時就以為是個惡作劇電話，或好聲好氣，或嚴肅的教育他以后別玩這種惡作劇后，就把電話掛了。

    全部失敗。
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