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    “啊？是我寫錯作業(yè)了嗎？”井希明清醒了一半，“我毫無印象，不應(yīng)該啊，我周五寫的時候記得很簡單的。”

    “不管了不管了。”洛知予的耐心快用盡了，“瞎寫。”

    洛知予連拼帶湊地寫完了作業(yè)，關(guān)燈縮進(jìn)了被窩里，給手機定好第二天早晨的鬧鐘。

    此時已經(jīng)是深夜，他的手機上竟然收到了一條新的消息——

    [臭橘子]：微笑jg，小知了睡了嗎？

    [不是知了]：干嘛呢。

    [臭橘子]：下午怎么說的來著，如果我作業(yè)丟了，就怎樣？

    [不是知了]：丟了就把我賠給你，這不是沒丟嘛。一共六本，我數(shù)好了才給你放在那里的。

    [不是知了]：大半夜的，還不睡？我倆關(guān)系好到可以深夜聊天了嗎。

    [臭橘子]：[照片]，這一本，好像不是我的練習(xí)冊。倒過來微笑jg

    洛知予放大了肖彥發(fā)來的照片，看見了熟悉的小紅和小藍(lán)。

    洛知予：“？？？”

    [不是知了]：啊啊啊啊啊。

    所以他是寫了一晚上肖彥的練習(xí)冊，還真情實感地把編寫練習(xí)冊的人給罵了一通，不是作業(yè)陰陽怪氣，而是他從一開始就拿了別人的題。

    [臭橘子]：怪學(xué)校自己印制的作業(yè)封面沒字，怪我倆作業(yè)都沒寫名字，怪我到現(xiàn)在才想起來還有這個作業(yè)，不怪你，對不對？臺詞我都給你想好了。

    [不是知了]：不對啊，彥哥你們不是上個月就結(jié)課了嗎，為什么還有作業(yè)。

    [臭橘子]：追加的，上次我們班那群alha集體騷操作把許老師氣壞了，罰我們班一人多寫一本小冊子。

    洛知予翻了個身，縮進(jìn)被窩里聊天。

    [不是知了]：彥哥，我給你講一個悲傷的故事。

    [臭橘子]：我怎么突然有點緊張。

    [不是知了]：我剛硬著頭皮把你作業(yè)給寫了。

    [臭橘子]：……

    [不是知了]：以oga小紅的視角。

    [臭橘子]：……

    周一上午的早讀課后，肖彥去了趟樓下三班，找洛知予換回了自己的作業(yè)。

    “我都給你寫了，應(yīng)該沒問題，你可以自己翻翻，都是基礎(chǔ)知識。”肖彥把洛知予的練習(xí)冊遞給他，內(nèi)封上還有肖彥新給他寫的名字。

    “你的有問題……”洛知予困到走路都在飄，“選擇題什么的我都努力改了，大題我是真不會，我努力把答題框?qū)憹M了。”

    “沒事，我自己回去補。”肖彥接過作業(yè)，“你回去趴會兒吧，看你就沒什么精神。”

    “好。”洛知予揉著眼睛走了。
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