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    “不知道為什么，我總覺得這件事哪里不妥！”崔喜皺眉說道。

    “哪里不妥啊？”小蘭一愣。

    “我也不知道，可能是第六感吧，我總覺得這件事沒完！”

    “喜子哥，你可別嚇唬我！”

    “其實沒完也無所謂，咱們什么大風大浪沒見過？有事解決就完了！你放心，有我和慶東在，天大的事我們都能替你扛住！”崔喜豪氣沖天。

    ……

    于慶東第一天去明德中學報到，課都沒背過的他就被校長安遠山趕鴨子上架，直接派去初二三班上課去了。

    安遠山不放心，親自去初二三班聽于慶東的課，教導主任王兆林也跟了過去。

    于慶東就是于慶東，在讓學生共同朗讀課文的過程中，就把課文的重點和講解要點熟悉在胸，所以之后的課堂講解游刃有余，讓聽課的安遠山和王兆林都非常滿意，暗自給于慶東的首堂語文課打了滿分。

    兩位校領導回到辦公室后，安遠山驕傲地問道：“王主任，你看我這次選人選得咋樣？”

    王兆林翹起大拇指說道：“以前就知道于慶東有才，小說寫得好，沒想到他講課講得也這么好！咱都知道，有些老師水平不低，可他們是茶壺煮餃子——有貨倒不出來！于老師行，既有貨又能倒出來，是個不可多得的語文老師！”

    王兆林對于慶東的評價很高，安遠山也很高興，因為于慶東是他推薦的，大家對于慶東的認可就是承認他的眼光高，于慶東不但沒給他丟臉反而給他長臉，他當然心情愉悅！

    “于老師不但課講得好，而且背景也不差啊！他三哥是公社干部，二哥是小學主任，他大哥如今又回到了原來的工作崗位，這一家子都不簡單啊！于慶東還年輕，值得我們重點培養啊！”王兆林話中有話，一邊說一邊察言觀色。

    安遠山一笑說道：“于慶東現在就是個民辦教師，你想培養能怎么培養？你也知道咱們中學的老師幾乎一半都是民辦教師，好幾年才能給一個轉正名額，論資排輩于慶東肯定排在最后，等輪到他有了轉正名額，我肯定都退休了！”

    王兆林剛要接話，校長辦公室的電話鈴聲忽然響了起來。

    安遠山拿起電話聽筒，隨意地問道：“我是明德中學安遠山，你是哪位？”
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