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    米豆見狀，那自然是應(yīng)激反應(yīng)都啟動(dòng)了，他可不想和阮朵鬧僵，這可是他在這個(gè)世界的唯一朋友，從某種意義上來說，阮朵還算是一個(gè)向?qū)亍?

    他米豆畢竟是外來的，人生地不熟可不是一般的不熟。

    “我有了一個(gè)好主意！”米豆故意用極為煽動(dòng)的快樂語調(diào)說。

    這一下子就把阮朵吸引住了。

    她邁不動(dòng)步子了，怔住，看著米豆神采飛揚(yáng)的臉，有些半信半疑地問：“什么主意？”

    米豆也算是急中生智。

    就在剛才，他在接到腦海中的指令的時(shí)候，他還在想，這個(gè)指令是幾個(gè)意思。

    現(xiàn)在被阮朵這么突然一催，就來了靈感。

    這不就類似于自己的命題作文嘛！

    試卷上給出一個(gè)主題，然后要他們來寫。

    體驗(yàn)屋的第一關(guān)，不就是2070世界的主題作文？

    無非就是將文字用行動(dòng)的思路來代替。

    地球上的作文是寫，那么在這里，就是行動(dòng)。

    作文的意義是表達(dá)主題，那么在這里，不就是給出反饋，給出體驗(yàn)，來響應(yīng)主題？

    米豆一下子就豁然開朗起來。

    困難不復(fù)存在，心里頭一下子又燃起了熊熊的希望之火。

    能夠在用這種方式來“寫作文”，簡直太棒了！

    只要不跑題，做啥還不是自己說了算？

    可是，該怎么給阮朵講呢？

    好在，阮朵是挺單純的一個(gè)小女孩，全然不像是比米豆領(lǐng)先幾十年的高維文明中的孩子，反倒是有些過于簡單。

    要情緒沒有情緒，要心思沒有心思。

    只有時(shí)間感比米豆強(qiáng)好多。

    不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)的時(shí)間的樣子。

    經(jīng)過跟阮朵的一段時(shí)間的接觸，有了明顯的更為深刻的體會(huì)。

    看來，科技發(fā)達(dá)的負(fù)作用還是有的，人已經(jīng)不愿意搭理細(xì)枝末節(jié)的事情，都愿意在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來上一段直線，用最快的速度通達(dá)，就是這樣。

    米豆對(duì)這些可不陌生呢。
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