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    “為什么不算熵值學(xué)分呢？”米豆趕緊問(wèn)媽媽，他是要抓住任何一次可能的機(jī)會(huì)，多多了解一下體驗(yàn)屋，變被動(dòng)為主動(dòng)，畢竟單純地依靠認(rèn)知自動(dòng)更新有些令人著急。

    這個(gè)系統(tǒng)是個(gè)慢性子，米豆算是知道了。

    “很簡(jiǎn)單啊，這些場(chǎng)景都是用于家庭日的自由活動(dòng)的，是我們用家庭積分兌換來(lái)的，而像舊物交換角這種能夠讓你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)并獲取熵值學(xué)分的場(chǎng)景，同時(shí)也需要你用熵值學(xué)分來(lái)兌換的，明白了嗎？”

    媽媽說(shuō)完，又像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“兒子今天好奇怪，這智商忽高忽低的，跟過(guò)山車似的。”

    米豆趕緊打岔地說(shuō)：“媽媽，我餓了，該吃午飯了。”

    媽媽看看時(shí)間，說(shuō)：“確實(shí)到飯點(diǎn)了，我們?nèi)コ浴！?

    米豆很是期待吃飯這個(gè)環(huán)節(jié)。

    他想知道的是，既然體驗(yàn)屋世界是虛擬浸入，即便是再逼真，哪怕是到了真人浸入的級(jí)別，那也是虛擬的，這樣的話，吃飯問(wèn)題怎么解決呢？

    別看米豆年紀(jì)小，他可是平時(shí)沒(méi)有少閱讀課外書，這就是閱讀帶來(lái)的好處，遇到事情，就自然而然地有了自己的思考。

    還有，這個(gè)真人浸入的級(jí)別的說(shuō)法，是米豆自己想到的，還沒(méi)有得到權(quán)威認(rèn)證。

    他之所以想到了這個(gè)詞，是因?yàn)椋_實(shí)在體驗(yàn)屋世界里頭感受到了媽媽的心跳和體溫。
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