生氣-《愿以山河聘》
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衛斂一聲令下,宮人就牽過來一匹威風凜凜、毛色漂亮的高頭大馬。
說是牽,其實更像是拽。
生拉硬拽。
紅鬃馬前蹄抵著地面,極力抗拒著宮人的牽引。鼻孔里呼哧呼哧冒著粗氣,不時發出兇狠的嘶鳴。
眼里透露著不馴。
從品相來看,當真是千里挑一的良駒。
衛斂道:“溫柔點,別嚇到小家伙。”
宮人:“……”小家伙?!
您是不知道,我們不用力制住,它一蹄子下來能踩死一群人!
紅鬃馬盯著這個溫柔出聲的青年,眼底不耐之色更甚,愈發躁動不安。
身為整個草原都無人降服的烈馬,紅鬃馬本身也具備一定的靈性。
它原本是一匹自由馳騁在草原上的野馬,因為中了陷阱才被陳國人抓住,又獻給秦王。
并非從小就戴著馬鞍與馬嚼子,被韁繩束縛,吃著人類的飼料長大。
一朝被捕,仇恨還來不及,又怎么會向人類臣服。無論鞭子還是匕首,都無法使它低頭。
眼前的這個人類也不會例外。
紅鬃馬姿態高傲,縱使戴著枷鎖,受人掣肘,也昂著頭顱,不可一世的囂張。
“傲慢,放肆,不服輸。”衛斂很滿意,“是我喜歡的性子。”
“你們下去罷。”衛斂吩咐,“把門關上。”
“諾。”宮人行禮,將養獸館的大門閉上了。
館內只剩衛斂與姬越,還有一犬一馬。
紅鬃馬開始有點不安了。
它性子烈不屈服于人類,卻不代表不怕痛楚。
昔日落在陳國那幫人手里,已經吃夠了鞭子甚至烙鐵。
眼前的人類不知道又要使出什么手段折磨它。
沒想到,青年并沒有擺出任何一樣刑具,只是說了句——
“關門,放阿萌。”
原本懶洋洋趴在墊子上、存在感為零的獒犬,立刻睜開銅鈴大的眼睛,以迅雷不及掩耳之勢猛撲過來。
紅鬃馬一懵,感知危險的本能已經讓它撒開蹄子狂奔起來。
同為動物,紅鬃馬清楚哪些存在是它不可招惹。獒犬之兇猛,可與獅虎搏斗。讓它一匹馬去相爭,太難為馬了。
這是大自然的生存法則,它無法抵御恐懼的本能。
阿萌在身后狂追,吠得十分兇狠:“汪汪汪!”
紅鬃馬在前面狂跑,喊得十分凄厲:“嘶嘶嘶!”
一馬一犬在養獸館里,從東跑到西,又從西跑到東。
來來往往,樂此不疲。
發展十分戲劇化。
好端端的人馴馬,就演變成了狗馴馬。
衛斂和姬越肩并肩蹲在一邊,旁觀兩只動物跑來跑去。
姬越看了半晌,說:“衛斂,你可真是個人才。”
衛斂謙遜道:“過獎。”
如此一來,三日后只要有阿萌鎮場,紅鬃馬絕對要多乖有多乖,讓它坐不敢站,讓它動不敢靜。
衛斂要“學會”的,就只剩下騎馬了。
三日學會騎馬并非難以做到,難的從來都是降服烈馬。倘若紅鬃馬能夠乖乖聽話,只需上馬跑一圈就容易多了。
“我還不曾學過騎馬”衛斂側首道,“明日教教我罷。”
然后讓你知道什么叫天才。他在心里默默補充。
_
衛斂確實是天才。
君子六藝,禮、樂、射、御、書、數。文人并非弱不禁風,同樣需要掌握騎射之術。楚國公子但凡十二歲以上,體長超過馬背高,就要去御馬場學習馬術。楚王的一群兒子競相出頭,都想好好表現,以入父王的眼。
衛斂奉行低調做人,不想摻和那群智障兄弟之間的斗爭,更無意成為靶子招人妒忌,因而從不在此爭輝。
他那時主要的心思都放在師傅布置的課業上。私底下練武習醫,鉆營兵法謀略,對明面上夫子教授的功課反而敷衍了事,表現中庸。
顏妃曾道他不爭氣,養在她膝下沒能為她爭半點光,卻也只說過一句便罷。本質上她也并不希望養子優秀到蓋過親兒子的光芒。
衛斂十二歲時,與一幫年紀相仿的兄弟一起聽教授馬術的先生講解騎馬的動作要領。他前一日看醫書看得太晚,當天直接睡了過去,先生講的話一句也沒聽見。
先生氣得叫醒他,問了他幾個要點,衛斂一問三不知,全程迷茫。
另外幾個兄弟隱隱開始嗤笑,并賣弄得將那些要領背得頭頭是道。
先生對他們表示贊許,隨后恨鐵不成鋼地看他一眼:“我親自演示一遍,諸位公子再自行上馬一試。”
待先生騎馬繞場跑了一圈,下馬后第一個就點名衛斂:“七公子先試罷。”
衛斂就去試了,翻身上馬,提起韁繩,疾馳而去,動作如行云流水。
姿勢比先生還要優美流暢。
下場時先生目瞪口呆:這是只看一遍就學會了?
再讓其他公子去試,一個個嘴上要領記得很牢,真上場連上馬都不敢,手腳都不知道往哪兒放。
先生:“……”
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