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    面對(duì)這個(gè)結(jié)果，歐陽(yáng)為也懶得讓白澤繼續(xù)做生物、地理、歷史與政治這幾門的試卷了。

    他直接拿起這幾科的期末試卷，隨即從中抽了幾道題詢問白澤，再得到正確答案后，便終止了這次測(cè)試。

    “不錯(cuò)！哈哈，看來白澤你果然沒有撒謊！初一的課程你確實(shí)都自學(xué)完了，而且學(xué)的很扎實(shí)。”歐陽(yáng)為對(duì)這個(gè)結(jié)果很是滿意。

    白澤連忙問道：“歐陽(yáng)校長(zhǎng)，那我今后是不是可以不寫作業(yè)了？”

    “作業(yè)的事情先不著急。”歐陽(yáng)為避而不談，也不給白澤準(zhǔn)確答復(fù)，轉(zhuǎn)而笑著問道：“白澤，以你的成績(jī)，繼續(xù)讀初一有些浪費(fèi)時(shí)間了。不如伯伯和你爸爸商量一下，你直接去初二就讀，如何？”

    又跳級(jí)？

    白澤倒是沒想過這個(gè)問題。

    歐陽(yáng)為忽然提及此事，倒是讓他有些措手不及。

    校長(zhǎng)的提議，不僅白澤錯(cuò)愕，楊靖也同樣詫異不已，同時(shí)又感到無比惱火。

    她幽怨的望向歐陽(yáng)為，一臉的不情不愿。

    任誰(shuí)處于楊靖的位置，也不愿意白澤就這樣跳級(jí)離開初一三班。

    好不容易班上出了個(gè)學(xué)霸，歐陽(yáng)校長(zhǎng)一句話，便想將他給弄走，楊靖要是能高興才怪了。

    但她又不能出言反駁校長(zhǎng)的話，只能緊張的扭頭看向白澤，想看看這孩子如何回答。

    白澤略一思索，便搖頭拒絕了歐陽(yáng)為的這個(gè)建議。

    以他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，復(fù)習(xí)完初中的所有課程，最多一個(gè)月時(shí)間足以。

    所以他跳級(jí)到初二根本沒有任何意義。

    要不是跳級(jí)只存在與義務(wù)教育階段，他都能直接跳級(jí)去高中了。

    與其跑去一個(gè)陌生的班級(jí)，他還不如繼續(xù)留在初一三班，與劉行長(zhǎng)等人培養(yǎng)感情來的有趣。

    另外對(duì)于他未來的學(xué)業(yè)安排，原本白澤是沒什么想法的。

    但繼續(xù)按部就班讀三年初中三年高中，再去參加高考，實(shí)在沒有太大的必要。

    一則浪費(fèi)時(shí)間，二來是他實(shí)在不耐煩天天坐教室里乖乖上課。

    白澤琢磨著，是不是用一年時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)高中內(nèi)容，明年便與初三學(xué)生一起參加中考，直接上高中。

    然后高中就讀一年，直接申請(qǐng)參加高考。
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