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    冠軍侯府后院。

    桌子上擺著兩個碩大的托盤。

    一個托盤里放滿了黃燦燦的金子。

    另一個托盤里是各種珍惜的草藥。

    “元化先生妙手回春，讓蟬兒的病癥大有起色。區(qū)區(qū)薄禮不成敬意，還請先生笑納。”

    劉磐面帶微笑的向華佗拱了拱手。

    “君侯折煞老夫了！救死扶傷是老夫的責(zé)任，更何況救回夫人的是君侯自己，老夫可不敢居功啊。”

    華佗把名利看的很淡。

    他連看都沒看桌上的和黃金一眼。

    醫(yī)者仁心。

    劉磐暗自稱贊一聲。

    腦海中忽然出現(xiàn)了一個念頭，當(dāng)即說了出來：

    “先生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，是當(dāng)世醫(yī)者的楷模。我有心請先生留在宛城，先生可肯答應(yīng)嗎？”

    華佗笑了起來：“高官厚祿不是老夫的追求，君侯就不要強(qiáng)人所難了吧？”

    華佗要是想當(dāng)官，早就是太醫(yī)院的首席御醫(yī)了。

    他的理想是用自己的醫(yī)術(shù)拯救更多的人，絕不是為了侍奉權(quán)貴。

    劉磐也不急，慢慢的解釋道：

    “先生誤會了。我征討董卓時從洛陽南宮內(nèi)帶回來了眾多古籍。所以我想成立一所學(xué)府，讓出身貧寒的人也能接受教育。”

    “人人都有自身的潛力。創(chuàng)立學(xué)府是為了因材施教，所以我想在舊有的學(xué)科基礎(chǔ)上加開幾門新的學(xué)科，其中就包含醫(yī)科。”

    “我想請先生來擔(dān)任醫(yī)科的主講。這樣一來先生可以把醫(yī)術(shù)傳給更多的人，等他們學(xué)有所成之后也就能拯救更多的病患了。”

    “而且我絕不會限制先生的自由。先生每月只需講半個月的課就好。其他的時間先生可以自由支配。或是上山采藥，或是行醫(yī)救人，我絕不干涉。”

    最后。

    劉磐鄭重的說道：“先生也知道我南陽是天下第一大郡，人口眾多。先生留留下來就是南陽兩百萬百姓的福音啊。”

    華佗被劉磐的設(shè)想打動了。

    動容的站起身來向著劉磐彎腰行禮：“君侯所想以天下黎民百姓為重，華佗敬佩！華佗愿意留下來助君侯達(dá)成宏愿！”

    授人以魚不如授人以漁。

    華佗的醫(yī)術(shù)再高明，他也只是一個人、一雙手。

    就算他滿天下的跑又能救多少人？

    如果按照劉磐給他搭建的平臺，由他親自教出一大批的學(xué)生來。

    那么這批學(xué)生就會把他的醫(yī)術(shù)代代相傳下去。

    所能救治的病人自然要比華佗一個人多的多了。

    而且劉磐帶回來的那些古籍中有不少醫(yī)書名篇。

    這幾天華佗也鉆研了兩本。

    自覺大有裨益。

    結(jié)合自身的醫(yī)術(shù)與這些醫(yī)書上所載，他教出來的學(xué)生就能應(yīng)對更多的疑難雜癥了。

    也就更能為全天下的百姓乃至子孫后代造福了。

    “叮——”
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