第(1/3)頁(yè) 校長(zhǎng)能明白顧安的壞笑是幾個(gè)意思，正如它現(xiàn)在的心情，非常符合顧安的壞笑。 此時(shí)此刻那種心情就好像吃了一口屎一樣難受…… 它現(xiàn)在要去幫助顧安對(duì)付詭異，而幫助的東西居然還是一個(gè)能封印詭異的容器…… 雖然校長(zhǎng)對(duì)自己很有信心，就算現(xiàn)在沒(méi)有，以后也有，可是要親手去解救一個(gè)未來(lái)有可能可以封印自己的容器，這簡(jiǎn)直就是作繭自縛。 這個(gè)人類，還是一如既往的狡詐和惡心鬼啊…… 校長(zhǎng)這一刻幾乎呆滯在原坐，過(guò)了許久之后才道：“你把話挑明是想我給你表態(tài)嗎？” “我去幫你以后可能會(huì)對(duì)我不利，不幫就是我心懷鬼胎，你現(xiàn)在就打算干掉我嗎？” 顧安看著校長(zhǎng)，立刻笑瞇瞇搖頭：“怎么可能呢，我們是朋友，我怎么會(huì)忍心對(duì)你下手，這些話就算我不說(shuō)，你以后遲早也會(huì)知道的，說(shuō)出來(lái)就是想和你坦誠(chéng)相待而已。” 校長(zhǎng)直勾勾盯著顧安，也不知道這個(gè)家伙說(shuō)出來(lái)的話是真話還是試探和欺騙。 不過(guò)它覺(jué)得后者可能性比較大…… 但是校長(zhǎng)終究是校長(zhǎng)，它遲緩了一會(huì)，然后很自然的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你們?nèi)祟惒幌嘈盼乙埠苷＃吘惯@種不信任也不是一次兩次了，哪怕我們合作在多次你們始終也不會(huì)相信我的，身份擺在這里，無(wú)法做到坦誠(chéng)相待。” “這一次我依然會(huì)選擇幫你，就像之前說(shuō)得，你們?nèi)祟愐菧缤隽耍晕椰F(xiàn)在的能力，還不足以抗衡裂縫中那些厲害的家伙。” “至于以后會(huì)不會(huì)對(duì)我不利，我只能寄身與希望兩字，希望不會(huì)對(duì)我不利，我怕真的可以對(duì)我不利的時(shí)候，你哪天要是不在了，其他人會(huì)做出什么誰(shuí)也不能保證……” 顧安詫異的看了眼校長(zhǎng)：“你倒是挺相信我的啊，覺(jué)得我不會(huì)和其他人一樣對(duì)你干啥？也許拿到容器后，我第一個(gè)就拿你做實(shí)驗(yàn)。” 校長(zhǎng)搖搖頭：“你只要活著，那這一切就不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟愫茏孕牛埠軓?qiáng)，你自信只要你存在一天，我就掀不起什么風(fēng)浪，你就能一直壓制住我。” “但是其他人不行，如果你不在，那其他人肯定會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不穩(wěn)定的因素，他們必然會(huì)將我解決掉。” 校長(zhǎng)看得很透徹，說(shuō)得也很直白。 直白到顧安都忍不住點(diǎn)頭，找不到可以反駁的點(diǎn)。 這其實(shí)也是一個(gè)敏感的話題，聽(tīng)上去人類這邊好像還有點(diǎn)不太道義。 但是和一個(gè)詭異講道義那就是對(duì)人類最大的殘忍，無(wú)疑與自掘墳?zāi)埂? 可暫且又不想和校長(zhǎng)把關(guān)系搞僵，所以顧安索性不說(shuō)了，直接拋開(kāi)話題。 轉(zhuǎn)而道：“我剛剛從裂縫里出來(lái)，看到了裂縫中最強(qiáng)的五個(gè)存在，這些玩意之前可能就已經(jīng)毀滅了一個(gè)個(gè)星球，一個(gè)個(gè)世界，如今終于輪到我們了，它們有些強(qiáng)的可怕。” 校長(zhǎng)聽(tīng)后看了過(guò)來(lái)：“我覺(jué)得你能贏，也對(duì)付的了這個(gè)局面，因?yàn)槊看魏湍阋黄穑Y(jié)局都是完美的。” 顧安聽(tīng)后一笑：“你對(duì)我倒是挺有信心的，我自己都沒(méi)有這么大的信心……” “這次里面五個(gè)家伙都有野心，都有自己的目的，我覺(jué)得可以從中瓦解，聯(lián)合某一個(gè)，然后干掉另外幾個(gè)……” 校長(zhǎng)：“聽(tīng)上去是一場(chǎng)很大膽的猜想，結(jié)果也許會(huì)很波折，但是解決一定是完美的。” 顧安本來(lái)是想聽(tīng)聽(tīng)校長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)家伙沒(méi)有什么表態(tài)，就在這里說(shuō)著好聽(tīng)的話，聽(tīng)上去就好像長(zhǎng)官給下屬鼓舞士氣一般，就是在和稀泥，沒(méi)有提出什么有意義的話題和方針。 顧安索性也懶得去問(wèn)，這個(gè)校長(zhǎng)一直就是這樣，不到關(guān)鍵時(shí)刻，你永遠(yuǎn)不知道它的后手。 上次在古城里面已經(jīng)看到了這家伙展現(xiàn)的一個(gè)手段了，就是不知道這次還有沒(méi)有。 不過(guò)大概率是沒(méi)有了，因?yàn)樯洗我彩亲x檔幾次才過(guò)關(guān)的，沒(méi)讀檔之前，到了緊要關(guān)頭，校長(zhǎng)也沒(méi)有在掏出什么新的底牌，應(yīng)該也就那樣了。 除非這期間休息了這么久的時(shí)候，它又在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了什么新的好東西。 顧安心中念想萬(wàn)千，這邊校長(zhǎng)也一直沒(méi)有在說(shuō)話。 倒是旁邊的小男孩張安一直盯著校長(zhǎng)看。 對(duì)于顧安身邊的詭異，校長(zhǎng)也沒(méi)有多大興趣，因?yàn)檫@個(gè)家伙擅長(zhǎng)收買鬼心…… 身邊隔三差五的多出一個(gè)家伙也是很正常的事情，它也懶得多問(wèn)。 不過(guò)小男孩對(duì)它顯然很好奇，已經(jīng)看了很久了。 校長(zhǎng)也終于忍不住咧嘴一笑，笑容很滲人：“小家伙，你盯著我看很久了，是想跟著我去學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？” 一邊的顧安斜睨了一眼校長(zhǎng)，沒(méi)想到這個(gè)家伙還有這么惡趣味的一面，看到小孩子還想著嚇唬一下。 果然，提到學(xué)校，任何小孩子都會(huì)露出驚恐的表情，小男孩也立刻掉轉(zhuǎn)頭去，不在看校長(zhǎng)。 坐在前面開(kāi)車的老司機(jī)看到這一幕，莫名的想起前年過(guò)節(jié)的時(shí)候，他給自家親戚孩子買了一些禮物，就是一麻袋厚厚的補(bǔ)習(xí)資料…… 第(1/3)頁(yè)