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    林峰從書架上拿出了他那嶄新的初三數學，放到了桌子上面。

    “你看，初三數學的第一課就是二次根式，二次根式的定義是……”鄧元翻開了初三數學的第一課，認認真真的解讀了起來。

    就這樣，鄧元教，林峰學，配合默契。

    林峰學著學著就覺得不一樣了，鄧元雖然也是照著課本教的，可是他卻不像別的老師那樣，把重點放在講解初三的知識點上面。

    鄧元更多的時間是在用初三的知識點聯系初一初二和高中的知識點，他就像拿著一根線一樣，把初一到高中的知識點都像串珠子一樣都串了起來。

    這種教學方式讓林峰有一種豁然開朗的感覺，連帶著，對于鄧元定下的班級前三十的目標再也不像之前那么沒有信心了。

    “鄧老師，辛苦了，吃點水果吧。”馬阿姨走了進來，對著鄧元和林峰說。

    “謝謝阿姨。”鄧元客氣了謝了一下馬阿姨，接過了水果。

    “媽，你能不能別進來搗亂。”林峰不滿的說。

    他剛才在鄧元的講解之下進入了一種豁然開朗的狀態之中，在這種狀態下面，鄧元說的知識點他都一聽就懂，這讓他有一種酣暢淋漓的感覺。

    不過馬阿姨一進來，就把他這種狀態給打破了，讓他有一種一拳打到空氣上的錯覺。

    “好好好，不打攪你們，鄧老師，你們繼續學，我出去了。”馬阿姨雖然被林峰指責了，不過卻沒有絲毫的不滿，笑著退出了房間。

    這也難怪，她剛才進入房間的時候，發現專注的鄧元和林峰居然一點也沒有發現她走了進來，仍然在認真的學習著，如果不是她出聲的話，恐怕他們到現在還沒有發現呢。

    這讓她非常詫異，以前的那幾個家教教課的時候，他也進來過，林峰都是一種左顧右盼的狀態，她只要一進來，林峰肯定要嚷嚷著要休息了。

    像今天這么專心，生怕別人打擾還是第一次。

    “怎么樣了？”馬阿姨剛出房間，徐林就問。

    雖然徐林一副漠不關心的樣子，可是這個問題卻暴露了他的心。
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