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    把陶彥打發走了之后，陶壽和陶幼琴聊了起來。

    陶壽這個老學究雖然嚴肅，但兩天沒見到女兒，也是十分想念，神色柔和了起來，和陶幼琴聊了不少。

    基本就是爹娘問的最多的話，吃的好不好啊，穿的暖不暖啊，有沒有讀書啊。

    搞得好像江孫徹會虐待他女兒一樣。

    聊了一會兒，陶壽才把陶幼琴送去后院，見她母親。

    陶幼琴走后，陶壽神色詭異地打量著江孫徹，一邊看一邊嘴里還念叨著什么，不過江孫徹沒有聽清。

    就在江孫徹要忍受不住陶主任那看壞學生的眼神時，陶壽開口了，“那首清平調是你寫的？”

    ‘我還以為怎么了呢，原來是因為那首清平調啊，還真是太安城里的人都知道了。’

    “回泰山，確實是，只不過……”

    “只不過什么？有話就說。”陶壽身上‘教導主任的威嚴’全開，氣勢洶洶的盯著江孫徹。

    那意思就好像是，‘露出馬腳了吧小子，我就說你這樣的壞孩子怎么可能這次考試考一百分！肯定是抄的，還不快給我如實招來！’

    江孫徹覺得陶老岳父好像誤解了自己的這個‘只不過’，連忙開口說，“岳父大人，這首詩是小婿送給夫人的，小婿當時贈詩的時候，并沒有其他人在場，岳父大人是怎么知道這首詩的？”

    “這首清平調昨日在太安城中突然流傳出來，人盡皆知，我自然也知道了。”陶壽回答道。

    他好像還是不信這清平調是江孫徹‘寫’的，又開口說，“這清平調想象巧妙，語語濃艷，字字流葩，讀這首詩，如覺春風滿紙，花光滿眼，人面迷離，無須刻畫，自然使人覺得這是牡丹，是美人玉色，而不是別的。”

    陶壽信手點評道，讓江孫徹非常的佩服，‘果然是研究了大半輩子文學的人，你看看人家這點評詞語，完美。’

    “所以這詩當真是你作的？”陶壽威勢全開，直勾勾的盯著江孫徹。

    想要在江孫徹身上察覺到一絲慌張，沒有人能夠在他的眼神攻勢之下還能說謊，這是陶壽做了大半生教育工作得來的自信。

    可他失策了，江孫徹沒有一絲慌張，坦然自若的與他對視。

    ‘開玩笑，這個世界沒有太白詩仙，那我說這首詩是我‘寫’的，有問題嗎？反正沒人能穿越到現代，那就沒人能抓住自己的馬腳，自己用得著慌張嗎？’


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