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    好像昨天晚上的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。他有些疑惑和不安的看向林秀英，林秀英最后說(shuō)：“別的都別想了，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)把成績(jī)提上來(lái)。以后周末啊，就別去戚楊他們家了。媽在家陪著你學(xué)習(xí)啊。”

    但是也有一些東西變得和以前有點(diǎn)不一樣了，他們母子倆之間的話(huà)少了一點(diǎn)，晚上的時(shí)候，林秀英也不在看電視了，又過(guò)了幾天，她索性把電視搬到她臥室里去了，平時(shí)看電視聲音開(kāi)的都特別小，關(guān)上門(mén)幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。家里又多了很多營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)腦的，補(bǔ)血?dú)獾模綍r(shí)的飯菜，也比以前也豐富了很多。

    最大的改變就是，他真的很少再看到唐三兒了，也很少看到林秀英出現(xiàn)在唐三兒的店里，林秀英磨豆腐賣(mài)豆腐，都是一個(gè)人。

    這一切細(xì)微的改變，其實(shí)都是一種壓力，催促著陸佳意努力學(xué)習(xí)。

    陸佳意也不是那種破罐子破摔的人，他自有他的韌勁和驕傲，失落的勁頭過(guò)去了以后，他就又一頭埋進(jìn)了課本里，數(shù)理化一竅不通也不要緊，他可以像和語(yǔ)文那樣，從小學(xué)開(kāi)始學(xué)起。

    因?yàn)樾睦镉欣ⅲ膊桓意枘孢B林秀英的話(huà)，到了周末，就沒(méi)有再去戚楊家，留在自己家里寫(xiě)作業(yè)，林秀英陪著他學(xué)習(xí)。

    他沒(méi)有去，戚楊也沒(méi)有說(shuō)什么，倒是戚老頭，念念叨叨的說(shuō)：“哎，今天小陸怎么沒(méi)來(lái)呀？”

    “有事兒吧，也不能沒(méi)事就往咱家跑。”戚楊說(shuō)。

    高中生到底學(xué)習(xí)要緊，何況誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)自己的事兒呢。戚老頭雖然心里遺憾，但也不好說(shuō)什么，只是最后有點(diǎn)惆悵地說(shuō)：“我還想找他下兩盤(pán)呢，那他什么時(shí)候來(lái)啊？下周有空嗎？其實(shí)不一定非要周末來(lái)，平時(shí)晚上晚自習(xí)回來(lái)，在咱們家玩一會(huì)兒再回去，也不算晚嘛。住的又不遠(yuǎn)。”

    戚楊的心情也不大好，因?yàn)橹芪宓臅r(shí)候他給陸佳意打電話(huà)，要問(wèn)他周末的事兒，結(jié)果接電話(huà)的卻是林秀英，林秀英也沒(méi)說(shuō)別的，只說(shuō)陸佳意要在家里做作業(yè)，不出門(mén)了：“還有啊，他這個(gè)手機(jī)要不要給你拿回去，東西太珍貴了，他也用不到。”

    戚楊說(shuō)了句“不用”，就把電話(huà)給掛了。

    也只是周末不再在一起而已，平時(shí)在教室里，他們倆還和以前一樣，偶爾周末一天多不見(jiàn)，周一早晨再見(jiàn)，眼神都會(huì)熱絡(luò)些。

    陸佳意開(kāi)始從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)起了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是理科的根基，他要想學(xué)好物理化學(xué)這些，就得先把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打好。

    戚楊別的功課可能還不行，但小學(xué)的功課他做起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的。

    “8350824，四舍五入到萬(wàn)位。那你主要就看千位數(shù)字是幾，千位數(shù)字如果大于等于五的話(huà)，就往前進(jìn)一位，如果小于五的話(huà)就不用，你看現(xiàn)在千位數(shù)字上是零，就不用進(jìn)，所以，四舍五入是835萬(wàn)，填835。”

    說(shuō)真的，他覺(jué)得這道題真的太簡(jiǎn)單了，而陸佳意連這都不會(huì)，可見(jiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

    “已知一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體體積相等，而圓柱體的底面積是圓錐體的兩倍。那么圓柱體的高是圓錐體高了幾倍？要做這個(gè)題的話(huà)，你首先要看一下圓柱體和圓錐體的體積公式，圓錐體的體積公式是什么？圓柱體的體積公式又是什么？”

    陸佳意用筆端頂著下巴，抬眼問(wèn)：“是什么？”
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