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    舒甜記憶力一直不錯,據說她小時候被帶出去，跟別的小姑娘又唱又跳的不一樣，她表演才藝的時候就是背三字經。

    她記得剛剛那一串的對話。

    沒理解錯的話，這意思是,聞人一忘記給江譯帶校服、所以江譯想要聞人一的校服、而聞人一因為自己早上穿錯了校服不想讓自己幼稚的t恤暴露在外所以不想給,但由于武力值不足,聞人一敗,校服歸為江譯所有。

    可是聞人一為什么要給江譯帶校服呢？

    江大佬又不穿,他要了也沒用啊。

    而且,校服每人發了兩套，江大佬自己的哪去了？

    雖然疑點重重,但他們兩人這幅“你別脫我衣服”“我非要脫”一方把另一方給摁在洗手池上的畫面……還是很基的。

    就直接這么被她撞見的話,估計三個人都會尷尬。

    所以舒甜本來想在兩人看到她之前轉身就走,結果沒想到,剛一抬步——

    手機提示音一響。

    她剛從舒爸爸車上下來，這兩天也是呆在家里,手機根本沒靜音。

    舒甜：“…………”

    舒甜閉了閉眼，轉頭看兩人的方向,對視的時候,視線接觸到彼此的表情，只覺得尷尬簡直要溢出走廊。

    聞人一轉過身來,他正面也是一只巨大的海綿寶寶,咧著嘴笑的那種。

    “那什么，”她硬著頭皮跟他們擺擺手：“……下午好。”

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    不知道為什么，最后校服還是在聞人一身上。

    下午第一節課是馬東立的，三人遲到了三分鐘，馬東立根本不care,反而一直在等他們到教室才開始講課——就跟他好基友一模一樣。

    “課本翻到31頁，今天先講這一課。”

    馬東立說完，在黑板上寫了題目幾個大字。

    上周講的是古文，可能馬東立想讓他們換換口味，這篇是現代的，舒甜快速掃了一遍，記敘類散文風格，跟小情小愛有點關系的一篇文章。

    “這篇文章呢，是作者對于曾經一段時光的懷念，而他兒時的鄰居是那段時光里很重要的一個人物，所以在開始看這篇文之前，你們四人一小組，討論一下你們對‘青梅竹馬‘這個詞的理解，一會兒每組找個代表起來簡單說說啊。”

    開學三星期了，舒甜大概摸清了規律，每天都有那么幾節節奏非常緊張的課。

    她周圍一共五個人，前面一桌倆，后面一桌倆，右邊一個。好像有幾門的老師認識江譯和聞人一，就算提問的時候是一整排的人輪著來，也會單單跳過他倆。

    說是小組代表起來講——那估計就是她了。

    馬東立話音剛落，下面的人討論地熱火朝天，畢竟是“青梅竹馬“這種帶著點兒青春感的詞匯，在清湯寡水的高中生活里，這已經可以說是十分引人遐想了。

    他們的四人小組就是跟后面兩個一起，聞人一和劉然。

    舒甜回過頭，四人很詭異地陷入到一種安靜當中。

    聞人一的同桌對剛才的事情絲毫不知情，非常天真地問：“你們怎么都不說話呀？”

    “……”

    說啥啊。

    一對視，滿腦子都是剛才的畫面。

    聞人一像是突然醒悟過來一樣，他抓了抓頭發，“……討論，來啊來啊，趕緊討論，青梅竹馬？”念完這四個字，他的視線自然而然地落到前面兩個人身上：“……那就你們啊。”

    “………”

    “哥從來沒有過青梅竹馬這玩意兒……嘖，”剛才廁所的小插曲被拋在腦后，聞人一來了精神，“來來來舒甜同學，講講你倆小時候的事兒給我們聽聽。”

    他這兩句話一出，幾人之間縈繞著的尷尬以肉眼可見的速度在消退，舒甜松了口氣。

    調節氣氛還是聞人一比較拿手。

    她都不想問剛才廁所那幕是怎么回事兒了，不管江譯為什么要他的校服，要就要吧。

    聞人一又翻了翻課本，說：“我看課本上面說，人家兩個人四五歲的時候還親過臉呢，你倆有沒有這么勁爆的，啊？”

    “……”

    江譯聽出來，聞人一這話明顯是想暗示舒甜說出點兒什么。

    但要校服未遂又被撞破的江大佬現在心情很差。

    這什么破小組討論，他本來一個字都不想說，聞人一說完之后，他剛想說一句“說個屁”，耳邊傳來清清楚楚的一句：

    ——“哦，親啊？親很正常啊，我記得小時候他也總親我。”

    這話一出，角落里的四人小組瞬間陷入到一種安靜到了尷尬的氛圍。

    江譯：“？”

    親？他怎么完全沒印象？？？

    舒甜眨眨眼：“你們怎么這么驚訝？其實我本來也不會記得，但他特別喜歡在我們一起吃東西的時候親我的臉，我們嘴上都是吃的啊，他嘴上那些就都蹭到我臉上。”

    江譯：“？？？”

    “每次從他家回我家，我媽媽都邊訓我邊給我洗臉，”舒甜接著說，“那么小時候的事我就記得這個，因為印象太深刻。”

    江譯：“…………”

    怪不得他沒印象。

    聞人一：“…………”

    譯哥牛逼。

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