第(2/3)頁

    專業(yè)課上，一名同學(xué)坐到他的身邊，說道：“昨晚你室友沒事吧？”

    周洛陽認(rèn)出他是昨夜發(fā)現(xiàn)了杜景在湖邊獨(dú)坐的人之一，感激點(diǎn)頭，說：“中午我請(qǐng)你們吃飯吧？杜景他昨天晚上只是……”

    那名同學(xué)看了眼講臺(tái)，教授正在畫期末的重點(diǎn)，這是元旦前的最后一節(jié)課了，杜景去參加他的射箭協(xié)會(huì)社團(tuán)活動(dòng)，中午社團(tuán)聚餐，晚上周洛陽約了他一起出去跨年。

    “你看下這個(gè)？”

    周洛陽的話被打斷了，對(duì)方手機(jī)發(fā)給他一篇bbs上的文章。

    【精神病這么嚴(yán)重，允許讀大學(xué)嗎？】

    周洛陽頓時(shí)有點(diǎn)不知所措，看了眼同學(xué)，那人示意他看下去。

    周洛陽第一反應(yīng)是：這是杜景發(fā)的帖子？然而看下去，幸而不是。

    發(fā)帖人是個(gè)正常學(xué)生，匿名，描述了一名宿舍樓下的“精神病人”：

    從軍訓(xùn)時(shí)就感覺他有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)樗瓉砀踩サ叵匆粋€(gè)水壺，每天洗水壺要洗將近二十分鐘。有人更無意中看見，他每天都要吃大量的藥。

    聽說這人總是坐最后一排。誰與他說話他都不回話，把書從第一頁飛快地翻到最后一頁，又把書翻回第一頁去，無名指與小指之間喜歡夾著一塊橡皮擦，眼神陰冷又瘆人，來上課時(shí)衣服都穿好了，手里卻一定要多拿一件外套，有人觀察過他，他只是無意義地把外套拿來上課，又原封不動(dòng)地拿回去。

    傳聞最后一排的靠窗位是他的專座，發(fā)現(xiàn)他的座位抽屜里，放滿了整整齊齊的、用美工刀割開蓋子的易拉罐，有人還特地去檢查過，易拉罐邊緣鋒利，還帶著血跡。

    不管教授說完沒有，收起書就第一個(gè)走。教室只開一個(gè)門時(shí)，當(dāng)著所有人的面從前門走出去。

    除了上課之外就是回寢室，聚餐不來，發(fā)微信不回。以前還看他和室友一起來上公共課，后來兩個(gè)人都一起不來了。

    后來有人好幾次看見他半夜不睡覺，三點(diǎn)多在宿舍樓下，漫無目的地走來走去，三四點(diǎn)時(shí)，會(huì)與一棵樹說話。

    或者大冬天半夜三更，干脆坐在湖邊的長椅上。

    聽說他入學(xué)時(shí)，檔案上的記錄，就是個(gè)雙向情感障礙患者，也即俗稱的“躁郁癥”。這種病發(fā)作起來會(huì)不會(huì)自殘或者殺人？太恐怖了。

    周洛陽知道這描述的一定就是杜景。

    下面有校務(wù)處的跟帖：【同學(xué)的反映已了解，會(huì)進(jìn)行調(diào)查并盡快給出合理回復(fù)?！?

    再下面，又有匿名跟帖：【我知道你說的那個(gè)人，我也覺得他有點(diǎn)問題，半夜在路上走實(shí)在太嚇人了。】

    匿名跟帖：【自動(dòng)化的吧？我也知道，會(huì)不會(huì)是夢(mèng)游？】

    匿名跟帖：【是不是那個(gè)刀疤臉？】

    匿名跟帖：（本樓已被管理員刪除）

    匿名跟帖：（本樓已被管理員刪除）

    周洛陽：“……”

    周洛陽看到最后那幾條時(shí)，是真的生氣了，半晌說不出話來。

    “最后那條跟帖，問是不是叫杜景，”那同學(xué)說，“被管理員刪了。不過不少人都在問，他昨天半夜是不是想不開去做什么了?！?

    周洛陽一時(shí)也不知道如何回答，只能答道：“他不是，他又沒有影響別人的正常生活，為什么要到bbs上去八卦這些？”

    “我同意，完全同意?！蹦峭瑢W(xué)說，“發(fā)帖人不知道是誰。我就擔(dān)心你，他吃藥是真的嗎？到底什么?。俊?

    周洛陽本想說“我不知道，他沒有告訴我”，但轉(zhuǎn)念一想，改口道：“我沒有問過他，不想打聽別人的隱私?！?

    “他沒對(duì)你做什么吧？”那人是班上與周洛陽算玩得好的，問，“下學(xué)期要不要換個(gè)寢室？”

    周洛陽生硬地說：“不用，他很正常。那些易拉罐，是我們寢室里種植物用的?！?

    那人同情地拍了拍周洛陽肩膀，點(diǎn)頭不再多說。周洛陽怒而登錄自己的賬號(hào)，把每一條都點(diǎn)了投訴，理由是侵犯學(xué)生隱私，又寫了一長串“其他投訴理由”，最后想想都刪了。過了五分鐘實(shí)在氣不過，再點(diǎn)投訴，把文章外加回復(fù)，投訴了五六次才稍微好受了點(diǎn)。

    一二節(jié)下課后，周洛陽索性決定這課不上了。大家都坐在位子上休息，他挾起書，從前門徑自走了出去。

    “這是誰發(fā)的？”周洛陽拿著手機(jī)，來到自動(dòng)化班教室門口，給杜景他們班的班長看。

    這天幾個(gè)班都在劃期末范圍，班長接過手機(jī)只是看了一眼，低聲答道：“不知道，我挨個(gè)觀察過了，不像我們班上的，大家雖然覺得他不太合群，也不至于做這種事。有些話是‘聽說’，不知道你注意到了沒有，都是道聽途說，我相信不是我們班上的?！?

    他們明顯都看過這篇文章，周洛陽沉默片刻，又問：“他還得罪了什么人嗎？”

    班長說：“這得問你，我們幾乎沒有與他打交道的機(jī)會(huì)，杜景今天怎么沒來上課，他昨天晚上沒事吧？”

    “他還在寢室睡覺?！?

    周洛陽從班長身邊經(jīng)過，找到一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的自動(dòng)化班學(xué)生，朝他出示手機(jī)頁面。

    那學(xué)生只看了眼，再看周洛陽，皺眉搖頭，示意周洛陽，教授還在講臺(tái)上。

    “不知道?！蹦侨苏f，“我們開始還在猜，會(huì)不會(huì)是你發(fā)的?！?

    周洛陽簡直哭笑不得，嘆了口氣。
    第(2/3)頁