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    莫華強對于這個分組情況還是比較滿意的，因為不僅避開了最強的東道主球隊玉舟，熱身賽時有過交手的白州和茂菱也不是泛泛之輩；

    而且據(jù)可靠情報，玉城市最北的轄縣容州在成功吸收了三名梧州籍球員后，水平直線上升，大有搶班奪權(quán)之勢。

    由此可見，a組的四支球隊都并非善類，在抽簽結(jié)束之后也成為了名副其實的“死亡之組”。

    反觀陸城所在的b組，福錦和新業(yè)實力一般，最大的威脅肯定就是玉城管轄里唯一的縣級市北柳。

    但這也只是從以往的印象中來推斷的，真正實力如何尚未可知，因此莫華強也很冷靜地把自己的球隊放在弱隊的位置上；

    在對球員進行動員講話時，也是努力告誡大家放下任何輕視的心理，重視每一個對手，從小組賽第一場開始就嚴格按照平常訓練的戰(zhàn)術(shù)要求來執(zhí)行。

    賽程安排對陸城也是比較有利，26日踢新業(yè)，27日打福錦，28日對北柳，先易后難的特點也比較有利于球隊漸入佳境，打出好成績。

    b組前兩輪的比賽都安排在育才中學進行，對有過踩場經(jīng)歷的陸城隊來說也從容不少。

    開完會以后，莫華強也是早早就讓球員們回去洗漱休息了，但上到市區(qū)的第一個晚上，球員們還是比較興奮的，莫華強兩個人也是從十點開始去查房，催促他們抓緊熄燈就寢，也是一直忙到十點半過，才確保這幫小孩全部入睡。

    初中是介于小學與高中之間的一個階段，也是學生從幼稚走向成熟的過程，因此初中生的自律意識還是有待提高的，往往初中老師也是最累的，管教學的同時還得像保姆一樣去管生活。

    莫華強回到房間，躺在床上的時候，感覺放松下來的整個人，一陣陣疲勞之感才紛紛襲來，此刻真的想大睡一場。

    住同一房間的韋老師從衛(wèi)生間里探個頭出來，關(guān)心地問道：“莫老師，我洗完了，你進來洗吧，也辛苦一天，真不容易。”

    莫華強謝絕他的好意道：“韋老師，謝謝你的關(guān)心。我還沒得那么快休息的，待會還要去查兩遍房，另外明天的賽前準備工作還有所欠缺，我得再補充完善一下，你先睡吧。”

    韋老師也是一名體育老師，不過他不像莫華強那樣還擔任班主任的要職，也就是一名普普通通的體育任課教師，一周負責5個班10節(jié)課，也不用上自修，又有正常的周末雙休，正是別人口中所說的“最輕松的初中老師”。
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