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    相對國外來說，中國在體育運動隊的訓練工作方面有一個“中國特色”的創舉，那就是長期封閉集訓，這在老外看來簡直是匪夷所思的一項安排。

    尤其是足球方面，但凡大型的賽事，中國球隊必然會采用集訓的訓練方式，從幾周到幾個月不等，與世隔絕，閉門造車。

    如果認為作風紀律不夠嚴謹，還會增加隊列訓練的內容，這在全世界范圍內也是獨一份的存在。

    莫華強也想采用封閉集訓，哪怕一周都行，只是，嚴苛的客觀環境并沒辦法讓他如愿，他唯有采用最速成的辦法，早上的一個小時訓練體能及球性熟悉，下午的兩個小時就是重點演練攻防戰術，18人分成兩隊進行對戰成為了最常用的訓練對抗方式。

    他認為，僅僅三天的賽前訓練時間，不可能面面俱到，好鋼要用在刀刃上，目前球隊最大的問題就是彼此間的熟悉問題。

    雖然18個人當中有17個是來自同一年級，但這其中，有3個人并沒有與其他同學一樣在年級隊踢球，這就必然分化出兩個問題，一是與他人的配合，另一就是同他人的關系。

    能夠入選球隊，實力方面不存在問題，整個一年都游離在主流的年級隊之外，思想觀念或者人際關系方面應該是有一定的問題，這是莫華強當務之急必須解決的一個問題。

    而另外一個問題也非常重要，那就是李威振的融入。

    這小子的實力確實不錯，莫華強也一直想要依托他來打造球隊的前場攻擊體系，但天才都是與生俱來的自帶了孤傲與不合群的屬性。

    初二那些人也不是什么善茬，高一個年級的就是師兄，就是要尊重，凡事都講究一個先來后到、長幼尊卑，憑什么要服這個師弟？

    如果不解決好這個問題，只會適得其反，莫華強關于球隊框架的設想全都沒辦法實施。

    下午的分組對抗訓練當中，李威振被分到與賴競標一起打前鋒。

    賴競標也是新加進來的三名初二隊員之一，個人特點是左右腳能力均衡，能夠做到左右開弓，閱讀比賽能力較強，莫華強一眼就看中這名頗具靈性的球員。
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