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    第二日，大家如約來到了新宿中央小學，大家走到校門口，就看到兩位老師苦惱的看著一片狼藉的操場。

    其中一位老師生氣地道：“巖本老師，怎么又是這樣？學校的倉庫放學之后不是都有鎖上嗎？”

    另外一個老師很無辜的辯解道：“是鎖了，可是鎖頭都被破壞了。”

    之前那位老師生氣地道：“這一定不是我們學校的學生干的！他們才不會做這種事。真的，可別讓我抓到是誰。不然我非叫他嘗嘗我的厲害！”

    正說著，他們也察覺到有人來了，就要扭頭看過來。

    啟人連忙身上推了基爾獸一把，讓基爾獸躲在校門外面，沒有暴露身形。

    大耳獸一如既往的裝成玩偶搭在健良脖子上，妖狐獸和小妖獸自己動作敏捷，躲開了老師的視線。幼獅獸則偽裝成了一只大狗，汪汪的叫了幾聲。

    “你們是來干嘛的？是我們學校的學生嗎？”

    先開口，老一些的老師皺了皺眉，心里還帶著點火氣，說話也有些不客氣。

    不過，他很快意識到了這一點，語氣舒緩了一些，道：“不好意思，學校里出了點事，希望我的語氣沒有嚇到你們。”

    “沒有沒有，老師你好。我是五年二班的學生松田啟人，今天是輪到我來照顧兔子。這些是我的朋友，也想來看看兔子，所以我帶他們一起來了。”

    啟人解釋道。

    “哦，這樣啊。那你們去吧。注意點安全，最近不知道哪里來的蠢貨，天天撬掉倉庫的鎖頭，把操場弄得一團糟。你們人多點也好。更安全。”

    老師揮了揮手，為大家放行。他自己又看著操場嘟囔了幾句，和另一位老師先離開了。

    幾人松了口氣，躲起來的數碼獸也都出來了。

    啟人拍了拍基爾獸身上蹭到的白灰，說道：“你們也看到了吧，操場上出現的奇怪涂鴉。是不是很神奇？”

    “神奇也說不上吧。畢竟不是說鎖頭是被撬掉的嗎？人類都可以做得到吧。”留姬搖了搖頭道。

    “但是，如果是人類的話，他的目的是什么呢？倉庫里也沒丟東西，應該也不是小偷做的。”健良說道。

    “這些之后再說。我們先幫啟人把兔子喂了，再去找線索吧。現在在這里瞎想也沒用。”永夢打斷了大家的頭腦風暴。

    現在想這么多純屬浪費腦細胞，過去兔子一喂，以基爾獸的靈敏感應，一下就能找到古樂獸的所在，到時候就真相大白了。
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