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    到時候我這邊帶頭你們幾家都捐點錢，減輕一下建設學校的壓力。不需要政府支援多少資金，咱們這邊也的確有小學需求的話，教育局批復手續那邊應該沒多大問題。

    早點拿到批復手續，早一點開始建設，說不定可以趕得上暑假下學期開學。對了，建學校村里有地方吧？”

    “有，村頭還有一塊荒地呢，之前說是計劃蓋民宿什么的補充村里的收入。現在改成辦學校，村里人肯定同意，畢竟誰家還沒個上學的孩子。

    到時候把荒地后面那個老灘拉一些渣土什么的給填上，上面再修個廣場什么的給孩子當操場剛剛好。”小五接過話茬，顯然這件事情幾個人之前一起盤算過。

    就是對教育局這邊不熟悉，去申請辦學校的話，一年半載的手續估計批復不下來。

    “讓大爹（村長）那邊組織一下村民開會，把用地的事情先確定下來。

    之后你們幾個誰拿著皮尺去把用地面積量一下。我再找人按照面積把學校設計圖紙拿出來，然后審批手續什么的讓周雅去申請。

    大不了建學校，建操場的錢咱們村里自己出，不讓教育局掏一分錢，還能給教育局那邊增加不少老師崗位，這樣那邊也沒理由拒絕，審批手續估計很快就能下來。

    不過無論是老師還是校長雖然是教育局說的算，但老師和校長這人品要過關，孩子犯錯打罰孩子沒什么。別老師犯錯卻拿孩子出氣。

    這事兒開會的時候提一提，咱們做監督，孩子有錯打一頓糾正無所謂，別老師人品不好把孩子帶歪了。”楊東旭開口說道。

    弄個小學對其他人來說或許很困難，但對于他來說并不是什么事兒。

    更何況楊家村這邊的確有建學校的需求，而且建設資金還自己出。

    “放心吧，上面派誰來當老師咱們沒權力決定，老師人品不好，絕對在楊家村這邊待不下去是一定的，孩子被帶歪了怎么行。真的不做人，別說老師，校長都不讓他當了。”大將在旁邊插話道。

    雖然學校無論是教學還是管理，肯定都是教育局的事情，最多就是楊家村這邊有學歷的人誰想當老師，估計能夠給幾個名額的便利。

    但學校建在楊家村這片地上，以楊家村現在的影響力，別說自家村里一個小學的老師或者校長，真的鬧起來，鎮里，縣里，甚至鬧到市里只要占理楊家村也是有底氣的。

    楊東旭提一下老師個人品德問題，主要是今年九月份，也就是下半年新學期開學的時候，國家就要減免中小學的學雜費了。

    這學雜費一減免，很多老師和校長，就把外塊的門路打在了各種學雜費上。中午管一餐午飯，收餐食費，校服，乃至開個課外補習班這都算是好的。

    什么購買學習資料，學校的平板，手機，電腦什么的，以及各種配套軟件，各種收費名錄可以說層出不窮，楊家村這邊的人現在是富裕，但富裕不代表就任由你當傻子宰。

    所以這件事情先提個醒，讓村里的人都防備一下，真的鬧出幺蛾子。就像大將說的那樣，調職離開都是輕的，弄不好老師，校長的職位都給你免了。

    “我就是提一下，我常年不在家，你們有這個概念好執行一下監督的義務。到時候學校真的建起來，無論校長和老師，到時候舉行一個歡迎宴，我看抽時間能不能回來一起參加。

    以后人家也在咱們村生活，能提供的便利也都給提供了。總之以心換心，咱們先付出，付出之后他們不當人，再讓他們看看咱們楊家村人的手段。”

    “明白，明白。對人好沒問題，但不能被狗咬了。”大亮幾個人不斷點頭。

    都是曾經全國各地跑大車的人，各種惡心的事兒沒少聽，更沒少見。總之就是該我做的我做到位，該你做的你要弄什么幺蛾子，不好意思楊家村有能力把你拍死。
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