第(2/3)頁(yè) 或者說(shuō)你現(xiàn)在給他規(guī)劃好的一切，就一定符合他長(zhǎng)大時(shí)候那個(gè)時(shí)代嗎？ 所以還是那句話學(xué)知識(shí)我不反對(duì)，這個(gè)放在什么時(shí)候都不會(huì)過時(shí)。但給孩子塑造性格方面，你的經(jīng)營(yíng)是教育不行，孩子必須經(jīng)過摔打才行。” “你讓孩子瘋玩，帶孩子去田里攆兔子，去釣魚，讓他搞的心泥猴一樣就是摔打教育？” “我知道你想要把孩子培養(yǎng)成紳士，不想讓他太粗俗？但你知不道，有的時(shí)候流氓一點(diǎn)，其實(shí)比紳士獲得更好，更自在？ 不要把你覺得自己吃了很多苦，受過很多委屈。于是不想讓孩子受這些委屈，吃這些苦，就給他全方位的保護(hù)。 這樣的孩子長(zhǎng)大是沒出息的，也不要和我說(shuō)，你不需要他有出息。只要他夠紳士，能夠開開心心過完一生就行。傻子都知道懷璧其罪的道理。 并且紳士是你對(duì)孩子的要求，并且這個(gè)要求也并不是你的初衷。只是因?yàn)閴蚣澥康暮⒆幼尶梢院推渌议L(zhǎng)顯擺，讓人夸獎(jiǎng)你兒子有出息而已。” “我沒有。”百茜喊了起來(lái)，不過剛喊出口聲音又落了下去，看了一眼還在楊東旭懷里熟睡的兒子，狠狠的瞪了自己男人一眼。 “有，但你沒察覺。其實(shí)不單單是你，很多孩子家長(zhǎng)都有這個(gè)毛病。比如說(shuō)孩子成績(jī)考第一，你很高興。 然后其他家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)你孩子靠了第一，你會(huì)感覺自己更有面子。然后囑咐自家孩子一定要好學(xué)習(xí)，下次還考第一，這里面其實(shí)就夾雜著個(gè)人的虛榮。” “我兒子考第一，我驕傲有錯(cuò)嗎？” “沒有錯(cuò)，我兒子考第一我也高興。我的意思是，你不能因?yàn)檫@種高興，就強(qiáng)迫孩子下次一定還考第一，考個(gè)第二你都冷鼻子冷臉的。 而這個(gè)冷鼻子冷臉，除了孩子考試成績(jī)下降之外。還有另外一個(gè)考第一孩子的家長(zhǎng)在你面前笑的很開心，你很不服氣是不是？”楊東旭問道。 “我知道你說(shuō)的有道理，但這不是人之常情嗎？并且紳士有什么不好的？明明可以當(dāng)個(gè)謙謙君子，為什么要一副混混的嘴臉。 我知道你說(shuō)的那一套，君子容易吃虧。有的時(shí)候流氓的確占便宜。但誰(shuí)告訴你我只教兒子當(dāng)君子，不叫他心計(jì)和權(quán)謀了？”百茜有點(diǎn)看白癡一樣看著楊東旭。 她也是經(jīng)歷過社會(huì)毒打的人，她會(huì)不知道這個(gè)世界君子很吃虧？ 她的確希望自己兒子快快樂樂過一生，這是每個(gè)父母的共同的愿望。 但她也懂懷璧其罪的道理，而她現(xiàn)在開始培養(yǎng)兒子多學(xué)東西，就是用來(lái)以后偽裝和保護(hù)自己的。她會(huì)讓兒子有著君子的外表，但也會(huì)給兒子一把刀。 “你說(shuō)的這些都是上層建筑，我說(shuō)的是給兒子打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。性格豁達(dá)意志堅(jiān)韌的人。 才能把你要求中的君子和刀子全都包容進(jìn)去。沒有足夠堅(jiān)韌的神經(jīng)和豁達(dá)的心態(tài)，稍微有點(diǎn)不對(duì)，孩子的內(nèi)心都會(huì)變得扭曲的知不知道？ 你經(jīng)過社會(huì)的磨礪，所以你清楚什么時(shí)候要講道理，什么時(shí)候要?jiǎng)拥蹲印? 他有沒經(jīng)過社會(huì)的磨礪，你一邊教他如何做君子，一邊教他如何捅刀子，如此相違背的理論同時(shí)出現(xiàn)在一張白紙上，你是想讓孩子精神分裂嗎？” “我又不是一起教，我現(xiàn)在只是在培養(yǎng)孩子知識(shí)基礎(chǔ)，等他大一點(diǎn)在一點(diǎn)點(diǎn)的教。”百茜依然不服氣的反駁著。 “你知道為什么同性戀的比例高學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人嗎？你知道自殺的比例，為什么社會(huì)精英要高于勞苦大眾嗎？” “額......”百茜面色頓了一下。 “知識(shí)和個(gè)人休養(yǎng)，和性格，和三觀這完全都不是一件事兒。但這些事情又相互關(guān)聯(lián)，共同成長(zhǎng)。 不是說(shuō)你只教孩子知識(shí)，他增長(zhǎng)的只有知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，他的年齡在成長(zhǎng)，性格在成熟。 每天外出他會(huì)看到不同人的，遇到不同的事情。這些都是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著孩子，不是你不教他就不存在的。 所以你不能因?yàn)樽尯⒆訉W(xué)知識(shí)，而暫且忽略其他方面。也不能感覺兒子可以學(xué)拿刀了，就教他拿刀。 在拿到之前，為什么要拿刀，什么時(shí)候該出刀。什么時(shí)候提著刀比出刀更有威懾力，這些要提前打好基礎(chǔ)。 不是說(shuō)你感覺他年齡到了可以學(xué)這個(gè)了，然后埋下一顆種子下去，澆澆水他就能長(zhǎng)出來(lái)。這樣有很大幾率會(huì)長(zhǎng)歪了。他會(huì)拿著刀毫無(wú)顧忌亂砍的知道不？” “我教知識(shí)，每天兒子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，都是可以看到的成長(zhǎng)。你帶著兒子各種玩，各種瘋又教了什么？”百茜還是不服氣。 “人是不是成才，不說(shuō)按照今天我學(xué)了幾首詩(shī)，明天學(xué)習(xí)那個(gè)拳法增加多少武力，這樣條條件件劃分的清清楚楚的。 東西必須要學(xué)，這是基礎(chǔ)。但基礎(chǔ)只是基礎(chǔ)，打下的基礎(chǔ)堆積在一起引起質(zhì)變才是成才的關(guān)鍵。 我這樣教孩子有沒有用你可以看看文辰。周雅也偶爾也會(huì)趁著假期帶他去支教的地方。 他送給孩子自己玩具的時(shí)候，從來(lái)沒站在高高在上的角度，反而是和貧困孩子一起瘋玩。 他也會(huì)捐贈(zèng)自己的零用錢，但在第一次把周雅給他的100塊錢零用錢都捐掉之后。 他一個(gè)月沒吃到冰激凌，因?yàn)槟且话賶K是周雅給他一個(gè)月買冰淇淋的份額。所以在第二次捐款的時(shí)候，他只會(huì)捐50。 然后拿另外50去賣冰激凌和孩子一起吃，他有愛心因?yàn)椴皇鞘裁春⒆佣寄芨钌岢鲆话氡ち璧摹? 他也有自己自私的一面，所以他拿50塊錢買冰激凌大家一起吃，他在幫人的同時(shí)自己也能過嘴癮。 第(2/3)頁(yè)