大靈見兒子那副神情，確信他不是在說玩笑話，迫不及待地問：“快說，你看到了什么？”

    “面粉專賣店唄。”靈起步壞笑著望望父親，擺關子說，“我平平常常的視力都看到了，你不是老夸自己的目光敏銳，比老鷹還靈光，怎么就沒看見呢？”

    “呵呵，老爸老花眼，腦子也生銹了，云里霧中的東西哪能分辨得清？發現靠思想，視力再好也無用。壞小子，不許耍滑吊老爸胃口，快說！”

    “好。”靈起初有點洋洋得意，學著說書先生的樣子，“欲知詳情，且聽細細道來……”

    “可行，可行。”大靈聽后贊不絕口，“道理其實很簡單，初中時就在物理課上學到，想不到能用到這里，便奧妙無窮。呵呵，書中自有黃金屋，可惜老爸在屋里住，被燦燦金光迷了眼。思路被知識的燈照亮，一片光明。兒子，不簡單！老爸為有你而自豪。”

    “我只提了個初步設想，以后復雜而漫長的操作過程，得由你老爸辛苦了。”

    “春華秋實，不經炎炎夏日中淋漓大汗的澆灌，哪會有五谷豐登？樂在苦中，比整日閑著要踏實。”

    說干就干，大靈一頭鉆進實驗室，按照兒子的思路，讓神球向一個大容器里噴發冷氣，然后，將厚厚的冰塊融化為水，再蒸發，每次以千分之一的比例留取所剩下的水。工序簡單，過程很長。如此周而復始，夜以繼日的操作，一星期只能獲得1千克“存水”。

    待有了十份“存水”，再進行蒸發，最后留下50克。

    希望就在這少得可憐的水中，它是大靈心血的結晶、成串汗水凝聚的白金、即將搖響宣告成功的銀鈴！

    在大靈聚精會神化驗“存水”的當下，實驗室里寂靜得就是一根火柴掉到地上的聲音也能聽得分明。

    此刻，目不轉睛注視著實驗臺的靈起步，大氣不出，覺得胸窩里躁動著無數嗷嗷待哺的鳥雛。小鳥期待的是維持生命的母乳或食物，他期待的是能一切如愿。

    他的這個“愿”，是受了金老師講的一個化學知識而得到的啟發。

    金老師指著講臺上的一只玻璃杯，問道：“同學們，里面是什么？”他專長物理，也兼上化學課。

    “水。”大家異口同聲。

    “還有沒有其他東西？”

    “沒有。”絕大多數同學大聲叫道。

    “都不動腦筋！好好想想，肉眼看不見，不代表就不存在。靈小文，金老師沒見你開口，一定有想法。你說說看，杯子里除了水，還有什么？”

    “能見到的就是水嘛，”靈小文調皮地拖腔拉調說，“應該還有不少東西。不過，我得先問您金老師，杯子里是蒸餾水還是一般的水？”

    “問得好。蒸餾水相對純潔，所含其他物質可以忽略不計。注意，不是絕對。但這是普通的水。”

    “那可能有的東西就多了。”靈小文眨巴著眼晴，思索了一下說，“有細菌、微生物、沒及沉淀的泥沙等，說不定還有細小透明的塑料微粒、魚蟲蛇卵什么的。”

    “很好，如打分數，生物老師會給95分，化學老師只能給你30分，而且還是鼓勵分。”