(六十八)?學而致用-《玩出諾貝爾獎》
大靈見兒子那副神情,確信他不是在說玩笑話,迫不及待地問:“快說,你看到了什么?”
“面粉專賣店唄。”靈起步壞笑著望望父親,擺關子說,“我平平常常的視力都看到了,你不是老夸自己的目光敏銳,比老鷹還靈光,怎么就沒看見呢?”
“呵呵,老爸老花眼,腦子也生銹了,云里霧中的東西哪能分辨得清?發現靠思想,視力再好也無用。壞小子,不許耍滑吊老爸胃口,快說!”
“好。”靈起初有點洋洋得意,學著說書先生的樣子,“欲知詳情,且聽細細道來……”
“可行,可行。”大靈聽后贊不絕口,“道理其實很簡單,初中時就在物理課上學到,想不到能用到這里,便奧妙無窮。呵呵,書中自有黃金屋,可惜老爸在屋里住,被燦燦金光迷了眼。思路被知識的燈照亮,一片光明。兒子,不簡單!老爸為有你而自豪。”
“我只提了個初步設想,以后復雜而漫長的操作過程,得由你老爸辛苦了。”
“春華秋實,不經炎炎夏日中淋漓大汗的澆灌,哪會有五谷豐登?樂在苦中,比整日閑著要踏實。”
說干就干,大靈一頭鉆進實驗室,按照兒子的思路,讓神球向一個大容器里噴發冷氣,然后,將厚厚的冰塊融化為水,再蒸發,每次以千分之一的比例留取所剩下的水。工序簡單,過程很長。如此周而復始,夜以繼日的操作,一星期只能獲得1千克“存水”。
待有了十份“存水”,再進行蒸發,最后留下50克。
希望就在這少得可憐的水中,它是大靈心血的結晶、成串汗水凝聚的白金、即將搖響宣告成功的銀鈴!
在大靈聚精會神化驗“存水”的當下,實驗室里寂靜得就是一根火柴掉到地上的聲音也能聽得分明。
此刻,目不轉睛注視著實驗臺的靈起步,大氣不出,覺得胸窩里躁動著無數嗷嗷待哺的鳥雛。小鳥期待的是維持生命的母乳或食物,他期待的是能一切如愿。
他的這個“愿”,是受了金老師講的一個化學知識而得到的啟發。
金老師指著講臺上的一只玻璃杯,問道:“同學們,里面是什么?”他專長物理,也兼上化學課。
“水。”大家異口同聲。
“還有沒有其他東西?”
“沒有。”絕大多數同學大聲叫道。
“都不動腦筋!好好想想,肉眼看不見,不代表就不存在。靈小文,金老師沒見你開口,一定有想法。你說說看,杯子里除了水,還有什么?”
“能見到的就是水嘛,”靈小文調皮地拖腔拉調說,“應該還有不少東西。不過,我得先問您金老師,杯子里是蒸餾水還是一般的水?”
“問得好。蒸餾水相對純潔,所含其他物質可以忽略不計。注意,不是絕對。但這是普通的水。”
“那可能有的東西就多了。”靈小文眨巴著眼晴,思索了一下說,“有細菌、微生物、沒及沉淀的泥沙等,說不定還有細小透明的塑料微粒、魚蟲蛇卵什么的。”
“很好,如打分數,生物老師會給95分,化學老師只能給你30分,而且還是鼓勵分。”
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