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    小學班主任也是第一次碰見這樣的情況。確認兩人都是接了郁梨的通知來開家長會，也確實好像都是郁梨的兩位哥哥以后，班主任為難地作出安排——

    兩分鐘后，郁睿和謝黎肩并肩地坐在町水小學某教室的最后排，并收獲了來自前排的家長們的無數(shù)好奇的回頭加目光。

    如果是平常，那郁睿大概還會和謝黎掙扎一下，讓對方先離開。但是此時他正昏沉得厲害，連一句話都不想多說，也就隨著班主任怎么安排了。

    謝黎很快察覺出郁睿的不對勁。

    “你身體不舒服？”謝黎皺著眉問。

    “……沒事。”

    “你知道自己現(xiàn)在什么臉色嗎？”

    “……”郁睿干脆不搭理他了。

    謝黎抬手，拿手背去試郁睿額頭的溫度。

    ——剛一碰上就試出燙意了。

    郁睿原本就是高燒，再加上趕來這一路吹了涼風，此時在教室坐下以后體溫反彈得更加厲害。

    謝黎頓住。

    郁睿慢半拍地回過神，皺著眉躲開他的手，低聲，“別動……”

    聲音啞得很，尾音帶著點病態(tài)的無力的軟，像是給人下小鉤子似的。

    換了平常謝黎早就忍不住說點什么或者做點什么來撩撥郁睿了，但這會兒他顧不上那些，伸手就拉住郁睿的手腕——

    “我送你去醫(yī)院。”

    聲音較平日都多兩分冷沉。

    對這一出郁睿卻早有準備了，他反拉住謝黎，壓低有氣無力的聲音：“你能不能安分點，現(xiàn)在還在開家長會。”

    “你都燒成這樣了，待會兒想直接被救護車拉走？”

    “你別夸張……”

    “后面兩位家長。”

    站在臺上忍了好幾回的班主任終于忍不住了——

    郁睿和謝黎兩人到得都很晚，幾乎是卡著2：00之前一秒的尾巴來的。臺上班主任已經(jīng)做完自我介紹，然后說起班里這學期的計劃和需要家長們配合的步驟了。

    班主任原本是想尋求和家長們積極的眼神交流，結果看后面幾回就能見他們拉扯幾回。

    班主任于是終于忍無可忍地開口了。

    “麻煩你們不要聊天。”

    謝黎暗著眸色視線落過去，張口要說什么，卻感覺原本抓著郁睿腕部的手被郁睿另一只手拉住。

    少年急切的聲音壓得極低，帶上點重感冒下虛弱得接近哀求的軟聲：“等結束……”

    謝黎心上驀地一顫。

    他最討厭軟弱，連著性格軟弱的人也一并討厭。事實上大概沒什么人能得他喜歡，溫和、善良、無害、天真……這些性格他全都不喜歡。

    只是謝黎不喜歡不會表達出來——他懶得搭理。那些人盡管流水似的從他身邊淌過，那些人如何都和他沒關。

    他一直以為自己最初會被郁睿擊中，是在洗手池前少年那與原本的溫和無害截然相反的冷淡一瞥。

    那是他第一次看到的、不同的存在。

    而此時他發(fā)現(xiàn)自己錯了。

    如果換了別人這樣拉著他的手臂，連話聲都有氣無力，甚至透著點軟弱的哀求感，那謝黎都能想到自己有如何厭煩。
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