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    來問周錦淵的學生甚至要懷疑今天是不是愚人節(jié)了,發(fā)完問號后周老師又久久沒回復，她惶恐地追問：【老師？老師？？你說話啊！】

    周錦淵：【說什么。】

    學生：【這不是真的吧？？？怎么可能？你是在開玩笑？我不信！我要舉報你了！盜號！】

    周錦淵：【……】

    怎么回事啊這些年輕人,總是喜歡舉報別人。

    他索性給學生發(fā)了句語音：“你別舉報,我的號要是封了,你就完了。”

    掛科警告。

    邵靜靜好奇問了一句：“老板，你在跟誰說話,怎么還完了之類的，這么霸道啊。”

    “學生啊。”周錦淵給邵靜靜看了一眼,“他說要舉報我被盜號，不知道等下我會不會被封號。”

    邵靜靜差點狂笑出聲，老板也太猛了吧。

    他還以為老板會是比較內斂的那種，說不定以后是容神各種表示占有權,哭著喊著要出柜。

    誰知道,居然是老板先發(fā)制人……要不人家是哥哥呢。

    “哥哥，你在用我的手機嗎？”容細雪忽然問了一句，恐怕是聽到了舉報和盜號。

    周錦淵半帶嘲笑地道：“你想太多了,我用你的手機現(xiàn)在再說什么，也沒人會舉報好么，你以為你現(xiàn)在是什么人設？”

    容細雪：“……”

    ……

    再說那學生,收到周錦淵的語音后就特別驚恐，先是在室友小群悄悄說了下這件事。

    其他室友全都哈哈大笑,當她在開玩笑。

    【你去下了微商那種做聊天記錄的工具嗎？這做得還挺真，像是周老師的口氣，就是bug太多了。

    【扶著瞎了的容神走路？咋不說容神失憶了呢。還談戀愛,哈哈哈，你怕是嗑cp上頭了。】

    【我笑死了哈哈哈哈哈，因為瞎了才扶他，這都編得出來？】

    “……”那學生無語，其實眼睛失明這個點，一開始她也沒懷疑的，但是后頭有了談戀愛那句后，這句確實顯得也特別假了……

    她無力地辯解：【我也覺得很扯，但是周老師發(fā)了語音過來，我現(xiàn)在就是想你們幫忙分析一下，周老師到底是在開玩笑，還是怎樣……】

    她說著也覺得很沒說服力，自己和周老師也不是特別熟，周老師課下對學生和氣，但多是解答問題，沒那么多時間閑聊，更別說開玩笑了。

    【分你個頭，你還不快去寫方劑學作業(yè)，小心被老師打到開放性損傷。】

    【……信我！】這學生也沒辦法了，錄了個屏播放周錦淵的錄音發(fā)出去，她的好友們這才“臥槽”一聲。

    這要是假的，模仿者也太厲害了吧。

    這個夢有點虛幻過頭，沒人敢認。

    大家忍不住跑去問周錦淵了，前兩個還得到了周錦淵的肯定答復，后來周錦淵忙起來，就沒理了。

    得到回復，學生們炸鍋了，消息瞞不住，很快一傳十十傳百，在學校論壇也蓋起了熱帖。

    主題：醫(yī)藥cp搞到真的了？？

    內容：我剛看到的聊天記錄，震撼我全宿舍，不敢置信。消息太過離譜了，說容神瞎了，那天他們手牽手是周魔鬼在扶著容神。但是倆人也確實在一起了。

    1l：你們是怎么回事，天天喊著real，是真的，結果消息出來又不肯信？

    2l：因為太神奇了吧，容細雪瞎了你也敢信？

    3l：我看到我室友轉發(fā)的記錄了，好像是真的啊，聽說不止一個人去問周老師了。

    4l：瞎扯，你們又歪歪上了，周老師這么做他就不怕外界的眼光？我看那個肯定是一些嗑糖群眾造出來自我滿足的，結果被謠傳成真了。

    5l：呃，不對，我看了一個錄屏，應該是真的。但真假還是保留意見，可能只是大冒險輸了。

    6l：話說，今天上課真的沒看到容神，他從來不缺課的誒。我跟他同專業(yè)。

    7l：我問了容神他們班主任！靠，有一個消息居然是真的，容神眼睛現(xiàn)在看不見了！！

    ……

    全樓震驚，容細雪失明了？

    這棟樓就此展開無數(shù)，一派是分析容細雪的病情，可能屬于什么病，到底是暴盲、青盲還是皮質盲等病癥，并就此展開診療討論，仿佛曾經討論容細雪面癱怎么治的人全都找到了新歸宿……

    另一派，則是繼續(xù)激烈探討周錦淵的聊天記錄到底是真是假，如果是真，又到底是不是玩笑話。各討各的，居然還挺和諧，把樓蓋得極高。

    經過這樣的發(fā)酵，等到周錦淵去上課的時候，差不多全校學生都知道這件事了吧，只是對于真?zhèn)稳允潜娬f紛紜。

    其實這幾天中，也陸續(xù)有人大膽向周錦淵求證。但他已經全心投入到研究怎么治療容細雪上，都沒上微信，那些求證的學生又不敢因為這事兒打電話，導致事情越發(fā)撲朔迷離。

    且小青龍班上課這天，周錦淵居然還把容細雪給帶上了……

    事實上，這幾天就是去三院，周錦淵也一直帶著容細雪。這兩天中西藥一起吃，還是沒什么效果，果然心病還需心藥醫(yī)。

    因為記得梁月稱說的話，周錦淵覺得起碼時常陪著容細雪，也許能慢慢改變容細雪的心情。反正容細雪也不用他太操心。

    周錦淵領著容細雪到學校，不知多少人圍觀，一方面是因為那個傳聞，另一方面則是關心容神的病情。

    待到了教室里，更是全場鴉雀無聲，盯著周錦淵把容細雪牽到座位上，從二人出現(xiàn)開始，到在周錦淵把ppt給打開了，都只有大家的呼吸聲。
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