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    “要不讓學(xué)生們先回家吃飯吧？”看看時間，差不多到放學(xué)的點上。張倩見一時半會兒這東西也挖不出來，就和王老師商量讓學(xué)生們先回去。

    “嗯”王老師也有這個意思，她沖著那群小家伙喊了幾聲，讓他們都散開。

    這些孩子最喜歡看稀奇，一個個磨蹭著不想回去。不過攝于老師的壓力，只得快步朝家跑，準(zhǔn)備吃過飯早些過來。

    “手機拿沒……給我用下，拍幾張照片。”張倩臨走前特意問劉軍浩要過手機，然后對著那藍(lán)褐色的東西猛拍幾下。

    她準(zhǔn)備等下上網(wǎng)查一下，要說剛剛看到這東西的時候，她也不敢肯定到底是什么，畢竟還是第一次見到。王老師只說了句“會不會是化石？”結(jié)果學(xué)生們以訛傳訛，紛紛說學(xué)校里發(fā)現(xiàn)化石了。當(dāng)著一大群學(xué)生的面，張倩也不好意思說自己不知道，只能將疑問壓在心頭，默認(rèn)是“化石”了。

    回到家里，劉軍浩剛準(zhǔn)備請老婆品湯呢。哪知道張倩把教案往桌子上一扔，直接打開電腦。

    “老公，你趕緊過來看，這圖片怎么和網(wǎng)上的化石不像？”等電腦開機，張倩直接搜索化石。她將從網(wǎng)上找到的圖片和自己拍攝到的對比了一下，發(fā)現(xiàn)相差甚大。

    劉軍浩也湊過頭查看，將那段描述從頭看到尾，沒有看到相同的圖片，唯一類似的就是鉆孔化石。按上邊的解釋鉆孔是某些動物為了覓食、附著和藏身而打的洞，經(jīng)常出現(xiàn)在石化的貝殼、木頭和其它生物體的化石之上。可是人家那孔比較規(guī)則，一般呈管狀或者園洞狀，跟這個完全是兩種形態(tài)。

    “別研究了，趕緊吃飯，吃過飯再找?guī)讉€人挖出來好好的研究……”劉軍浩現(xiàn)在相當(dāng)郁悶，好容易準(zhǔn)備中午露一手，結(jié)果這湯有點蒙塵的感覺，老婆的心思根本不在這上邊。

    “嗯……你給我盛一碗飯，我接著查，一定要弄清楚這東西到底是什么。”張倩現(xiàn)在卻是準(zhǔn)備打破沙鍋問到底，等下午學(xué)生再問的時候好歹也有個說法。

    得……看老婆查的這么投入，劉軍浩只能將服務(wù)進(jìn)行到底。

    “嗯……啥湯，這么香？”剛聞到這股味道，她的注意力立刻轉(zhuǎn)移。

    “猜”劉軍浩賣起了關(guān)子。

    “有竹蓀，木耳、粉條……剩下的就不認(rèn)識，肯定不是魚肉。”辨認(rèn)了快一分鐘，張倩也沒有認(rèn)出那乳白的色東西是什么肉。

    “上午從后院中捉的石雞，味道怎么樣？”見老婆終于將注意力轉(zhuǎn)到美食上，他才倍感欣慰。

    “石雞，石雞可以吃了……這東西喝著真不錯，咱們晚上還做。”張倩品嘗過竹蓀石雞湯后，也是一個勁兒的贊不絕口。先前劉軍浩打算養(yǎng)石雞的時候她還表示反對來著，說是石雞是保護(hù)動物，吃這東西有負(fù)罪感。沒有想到一頓飯的功夫，她的立場就改變了，如果在戰(zhàn)爭年代，絕對是個鐵桿投降派。

    飯還沒吃完，已經(jīng)有游客找上門。

    劉軍浩還以為人家是過來買黃鱔的，趕忙搬出椅子讓他們在院里坐下。

    “不用坐了，劉軍浩，聽說你們上午在學(xué)校操場上挖到了化石？”說這話的是鄭建學(xué)，他是上午和老婆一起趕到劉家溝的。中午聽村里的孩子們說學(xué)校挖到化石，兩口子都來了興致，準(zhǔn)備過去拍幾張照片，文霞甚至還想等下弄兩塊收藏。

    他們剛出門，看到其他人也在談?wù)摯耸拢鸵黄疒s到劉軍浩家問究竟。

    “這么快你們都知道了……”張倩聽到動靜，也端著碗走出來。

    不用問消息來源，肯定是村里那幫熊孩子回家的時候說的。

    既然大家都是過來看化石的，劉軍浩也沒耽擱，直接把他們領(lǐng)到學(xué)校操場。

    “這玩意兒是化石？”

    “不像是化石……”

    “好像也不是石頭，從沒見過這樣的石頭……”

    等這幾個人看到那么大個的石頭，都開始爭辯起來。主要是它的形狀太奇怪了一點，粗看上去，外表很像是未經(jīng)打磨的鳥籠。關(guān)鍵是那些拳頭大小的洞隙有很多，而且呈一定的規(guī)律排列。有幾分像是人工雕琢的痕跡，但更多的是天然。

    “應(yīng)該算是一種尚未被人發(fā)現(xiàn)的假山石，你們看著痕跡，和太湖石上的蜂窩狀很像……”鄭建學(xué)圍著這東西轉(zhuǎn)了一圈，然后說出自己的推測。
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