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    兩個老頭面面面相覷，看著桌子上抱頭蹲伏的湯姆·里德爾嘖嘖稱奇，蘇主席說：“年紀輕輕就不學好，霍格沃茨是怎么教學生的？”

    嵐風聳聳肩：“誰知道呢？不過他變成這樣應該是因為童年影響，和學校教育沒啥關系。”

    竇局長則不同意這樣的說法：“能在學校學到怎么制造邪器，還說和學校教育沒關系？要是我的學生敢碰這些東西，腿給他打折！”

    似乎是覺得自己說話有些漏洞，他補充著：“要是畢了業，沒經過允許碰這些東西，腿也要打折！”

    也是，身為法術安全局局長，對標英國魔法部的傲羅，確實有責任將玩黑魔法的家伙繩之以法。

    “不說這些，先看看怎么把這東西弄進羅盤里。”嵐風不想接著這個話題聊下去，畢竟他現在也是霍格沃茨的一位教授，而且自己也額外教授了學生一些奇怪的東西，納威、呂陳陳和盧娜的武僧傳承，哈利和羅恩的圣光之力。

    雖然他自己覺得這幾個孩子都是心地善良的主兒，但將來的事情，誰又說得準呢？沒準這幾個就成為將來的大魔王了，而自己...罪惡之源？也挺帶勁的。

    想著想著就想遠了，但身旁的蘇主席和竇局長則被嵐風的話拉回了今天的正事。

    如何將日記本里面的靈魂碎片轉移到鬼木羅盤里面，竇局長之前有一些預案，不過使用哪一種，還需要將這個日記本的原理弄明白，讓偶才好下手。

    竇局長將日記本合上，虛像湯姆·里德爾回到了日記本里，仔細端詳一陣子，然后交到蘇主席的手里，自己拿起剛才那只朱砂筆，在空白的桌面上開始寫寫畫畫。

    接過日記本的蘇主席翻看了半天，又釋放了幾個法術，弄得日記本的紙張撲棱棱亂翻：“這本子也不咋結實，稍微上點手段就能毀了，看來這個伏地魔也不怎么厲害。”

    在桌上奮筆疾書的竇局長頭也不抬：“光毀本子沒用，毀了本兒，跑了魂兒，要是抓不住魂兒，不知道又有多少麻煩。”說完，便不再理會。

    蘇主席插不上手，便和嵐風聊了起來：“這次放幾天假？能在這邊待幾天？”
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