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    紅白兩隊各自上山,分派的位置是南北兩個山頭。

    眾教官看著他們的狀態，覺得結果會有點慘不忍睹。

    紅隊一群人氣宇軒昂,臉上寫著穩操勝券四個字,狀態很是輕松。而白隊一群人萎靡不振，看著就是沒好好休息,上山的時候更是低著頭,半句話沒說。

    雖然吧，雖然他們知道白隊的指揮是連勝,但雙方的實力差距客觀存在，指揮也是學生屆里的佼佼者——當然也只是學生屆里的,加上這詭異氣氛的影響,心中默默為連勝點了一排蠟。

    原本紅白陣營戰,教官們是會堵到監控室里進行觀戰再分析的。這一次不是魯明遠也在山下嘛，人專業的數據分析師可以更完美地重現戰局，他們就選了一個露天的位置,請他將屏幕外方，然后美美地坐下圍觀。

    魯明遠建模,是用的山上真實數據為基礎——用了他和周師銳好些時候，才重新勘察完地圖，設計出來的仿真模型——然后根據各學生的定位進行套用,數據分析標識。

    一般數據分析師建模，都是為了更簡單地展示戰局，所以地圖上的各點會選擇盡可能的簡略，行動或者交鋒也是用斷層式的線條來表示。

    簡單又直觀的變化數據對指揮來說是好事,但從可觀性來講就沒什么了，只會顯得很枯燥。

    所以他又讓季班去監控室接了兩根線過來，順便也把山上的監控放到空地上，哪邊精彩，他們就播哪邊。

    這小日子瀟灑的。

    連勝帶著隊伍走到雙方分界線處，又繼續朝著己方陣營的方向朝里靠近。選了相近的位置，暫時停下來。

    四百多人烏泱泱地湊在一起，那場面還是挺壯觀的。

    他們等著連勝做做戰前動員，然后滾去排隊就位。

    連勝搜尋一圈，找了顆盡量圓潤的石頭，然后一腳踩上去，喊道：“都醒醒醒醒！還覺得困的話，我可以抽你們兩巴掌。”

    眾生抬起頭看著她。

    “沒有困啊教官，就是覺得渾身無力。”

    “也不是無力，就是覺得四肢發麻。”

    “不，我還想再學習學習。”

    連勝問：“昨天教的都記住了嗎？”

    眾生點頭：“記住了。”

    連勝將隨手折的樹枝拍在手上，說道：“這一次，每一支隊伍，我都排了至少一位數據分析師，我告訴你們千萬別把他們給弄丟了，他們就是本場比賽獲勝的關鍵。當然，他們的體能或許無法成為本場比賽的主要戰力，更重要的，是互相間的配合。敵軍就要教給你們這些主力了。”

    連勝指著他們道：“我不管你們是后勤的，指揮的，步兵的海軍的還是空軍的，我都很看好你們。坦白說教官這輩子沒怎么輸過，別讓我再刷一次下限記錄，我會不高興的。”

    矮個里面拔高個，在這邊的隊伍里面，他們也很看好自己。

    那學生盯了她很久，最后忍不住問道：“教官，你不帶槍嗎？”

    看著腰上連把手槍都沒有。

    連勝說：“不用，我說了不會攻擊他們。不然多欺負人。”

    眾生聞言意氣不忿，集體罵道：“對面太無恥了！這樣的要求也提得出來嗎？”

    他們最牛逼的戰力一句話功夫就忽然沒有了，想到教官對抗賽中，教官們能以一敵十的壯舉，眾白隊成員感覺自己錯失了一個連！

    “跟對面什么關系？我自己提的好嗎？”連勝掰斷手里的樹枝，說道：“我還要臉，一把年紀了，不好意思親自對他們下手。而且如果我出手了，那性質就不一樣了，我還是希望你們能靠著自己的水平，反轉式的贏他們一次。這樣以后說起來，你們自己臉上更有光，”

    學生們喊道：

    “教官，想想我們吧，我們可以不要臉的！”

    “教官請你保證，我們最后不會負分收場吧……”

    連勝不管他們，繼續說道：“你們各隊的隊長就是數據分析師，在發生移動的時候，隊長記得隨時報位。每五分鐘至少報告一次位置。位置變動劇烈的，每一分鐘報告一次位置。劃區出現變動的，立即報告位置。一起行動的只需要一個人報告就可以。打報告的正確格式請不要忘記，以便我們準確獲知信息，我們要建立一個實時準確的數據庫。所以，指揮們的任務重大，注意時刻保持警惕。看管好自己的隊友，別讓他們野性萌發，在山林里亂跑啊。”

    連勝說：“不管是多么混亂的局面，所有人必須跟著自己隊長行動！我再說一遍，要么你就干脆死在原地，要么你就給我緊緊跟上隊長！”

    聽著的幾位隊長先是愣了一下，猶豫道：“這么頻繁的報位？是不是不大好？”

    他們現在分成了近三十個隊伍，基本是兩三個隊伍一起行動，但是戰局真正活絡起來的時候，除卻保管物資的后勤人員，各個隊伍難免會被分散沖亂。到時候還一分鐘一報的話，整個場面就難以控制了，恐怕公頻里誰的聲音都分不清楚。

    教官如果不能抓取到有效信息，并進行合理引用，出現任何動搖，只會導致場面惡性發展。

    而他們這邊可沒有機械設備用以記錄，副指揮要純靠大腦進行的位置判斷啊！拿人家當什么使了？

    他們怕連勝話說得太滿，搬起石頭砸自己的腳。

    連勝看著他們，跳下了石頭說：“說真的。很少有懷疑過我的副指揮。以前倒是經常有人會懷疑我。”

    “你們現在很沒有自信啊，當然多數原因在于我，你們不夠信任我。”連勝朝著學生的隊伍里走去，然后試著伸手推了推樹：“我也不說什么動員的話了，大家來點真情實意的。”

    學生將目光對準她，疑惑道：“教官，你在干嘛？”

    連勝說：“挑顆小樹苗霍霍。”

    她選了一顆相對來說比較脆弱的樹，用手晃了晃，上面的葉子簌簌而落，它也止不住的震顫。連勝朝著正面的同志們揮揮手，示意他們讓開。

    同學們不明所以，但在前后同學推攘間，還是慢慢后退，讓出了一條寬路。

    連勝活動了一下手指：“人說什么？一根筷子折不斷，十根筷子抱成團是吧？”
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