第(2/3)頁 她先前吃的冰棍，現在已經吃完了。連勝很干脆地說：“沒有了。” “我也要。”連尋認真威脅道，“我要哭了！” 連勝蹲下身，反手將他抱起，朝著休息的大樓過去。 “真沒了，我們就買了一箱，教官自己分都不夠，還能給你留的？”連勝也威脅他道，“你吃什么冰棍？哭個試試，我帶著你給大家看看。這里真沒男生還會哭的，你的眼淚會成為這個地方獨一無二的標記。以后來這里的人都會知道，喲，那個誰誰……” “啊——”連尋不讓她說下去，將頭埋進她的肩膀里，不能理解，特別委屈：“為什么你要跟我搶吃的？” 連勝神色不變道：“我只是在教育你要學會克制。” 連勝直接拎著他在房間里走進走出，給他洗漱換衣服，然后往床上一丟。 連勝：“關燈了，睡覺了哈。” 連尋受到了傷害，又不理她了。 這姐姐是撿來的，基地里其他人對他都好多了。 之后兩天，同學們的對戰熱情很高，但是整體情緒很低迷。那種熱情估計就是建立在憋屈跟憤怒上的間接性爆發，對連勝的種種挑釁和安排都沒什么反應。這導致連勝的熱情也跟著直線降低。 教官對抗賽的折戟，對他們來說，比在紅白陣營戰落敗還要難受。 以往作為實戰演習的盛典，裝逼的盛會，也無法遮掩同志們的萎靡之氣。 連勝踩著一顆石頭，用腳尖攆著它轉了一圈，看向在遠處跳障礙物的同志們，拍了拍手，叫停道：“集合！” 眾生不明所以地跑回來，快速站隊，報數。 連勝說：“都坐下，現在休息。” 學生們全體席地坐下，連勝跟著在他們對面坐下，說道：“這樣我們來開誠布公地談一談。給你們做做思想教育。” 男生舉手：“教官，你說交心嗎？身高體重三圍的那種？” 連勝特別和善地笑了一下：“如果你是指這種開誠布公的話，我對你們內部器官的構造更有興趣，要不要試試？” 學生一臉冷汗地搖頭。 連勝說：“我接手你們的時候，你們學校的教官就跟我說了，你們最大的問題是分裂，我相信你們自己也清楚。” “分裂的原因是，互相間不夠了解，不懂得正確的合作方式，甚至可以說是抗拒。這導致了各種惡性循環。”連勝說，“其實我個人同意，優秀的學生能有一個固定的隊伍，因為默契的配合可以促進各自實力發揮，進一步的發展。對于軍部來說，免去了再分配的工作，也是一件樂見其成的事情。但這并不意味著，你可以放棄和其他人配合的機會了。” 連勝伸出手指道：“跟不同的人合作，甚至是完全陌生的人合作，意味著什么？意味著你要足夠的環境觀察力，危險警覺性，應急靈活度。這要求你將觀察力，從對敵人，抽取一部分分配到自己隊友的身上，你要俯瞰整個戰局，然后放進自己的大腦。精神將時刻處于緊繃的狀態。但是，出現意外的時候，也能更迅速地進行應對改變。” “我說啊，人類是進步的，就像代步工具的發明，可以免去行走的勞累，但這并不意味著，你可以不用你的腿了。”連勝兩手撐著，朝他們又挪近了一點，說道：“親愛的同學們，真正的戰場，不像你們的演習一樣那么單純，只要你樂意，就可以用各種擦邊的方式，去規避長官的安排，然后選擇自己舒服的組合來完成任務。我不是在跟你們炫耀我的經驗豐富，我只是要提醒你們一點，你們現在所有周圍的同學，到戰區的時候，就是一條條鮮活的生命。” 連勝：“一次行動，小到一個隊伍，多到一個艦隊，不是所有人的你都會熟悉。把你們現在的行為，帶入到現實場景替換一下。自己想想，多惡心，多卑劣，多下流。可取嗎？放屁吧！” “不要以為自己會做英雄，也永遠不要抱著英雄的心態去打仗，英雄都是早夭的啊同志們，連勝那么機智英勇的人都斷了一條手臂，你們起碼得斷一個頭啊！”連勝真誠道，“合作，合作才是你們能活下去的唯一方法。說得直白一點，在戰場上，你們就是一團會移動的肉球，肉球是很脆弱的。如果都不會聯合，跟廢物有什么區別！” “……”眾人，“……” 男生舉手反駁道：“教官，可是我們會合作啊。” 眾生紛紛搭腔。 他們覺得并沒那么嚴重，自己明明是很配合的。對于原對隊伍的執念，還沒到那個地步，只是一群實力相當的人，可以更安心地交托后備，行動起來方便一點而已。 人都會去尋找自己熟悉的方法進行攻破不是嗎？ “我們很好說話，主動配合嘛，不是進行的很好嗎？我們隊伍有互相分配任務啊。”男生說，“選槍，排位，計劃制定，全部都是商討后決定的。這不也是配合的經驗嗎？” “還有于洋跟丁學羲啊，他們跟自己隊伍的人配合，怎么就不是配合了？平時也不全在一起，可照樣聽話完成任務了啊！” “是啊是啊！” “教官你不能強求兩個人一夜之間心意相通，處對象都沒那么迅速啊！” 連勝拍著地面，一臉嫌棄道：“你們那不叫合作，你們那頂多叫同框！搞什么呢？當合作是什么？分了隊伍當然得有不同的位置，不然連體嬰兒擠一塊呢？一點都不了解合作的魅力，可把你們能的！” 眾生被罵，聽著卻忍不住笑了出來。 男生弱弱問道：“教官，為什么學校把我們分配給你啊？” 第(2/3)頁