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    第一節課前，學習委員卡著最后時間開始收暑假作業，順便下發課余活動意向表。

    楚喻交作業時，順帶看了眼，發現陸時的試卷跟自己沒什么兩樣，選擇填空寫滿了，大題只寫了兩行思路，或者干脆只畫兩條輔助線就算完事，整個卷面看起來空蕩蕩的。

    他突然有了新體悟——原來學神神到一定水平，和學渣渣到一定地步，是有共通的地方的！

    學習委員扯嗓子，暴躁催促，“趕緊趕緊，課余活動意向表填完了就交上來！再磨磨唧唧該上課了！”

    教室里全是討論聲，章月山捏著根筆轉身問楚喻，“楚同學，你填的什么？我在猶豫是選網球還是擊劍，或者跆拳道？我都挺喜歡的！”

    視線落在楚喻的意向表上，他疑惑，“園藝a？還有這個選項？”

    他同桌一直在本部，知道內情，“‘園藝’這選項是隱藏選項，列表上面沒有的。”

    在頁底唰唰簽上自己的大名，楚喻把筆蓋蓋回去，“對，劃水專供。”

    章月山好奇，“你選的這個課余活動是要干嘛？給植物修枝剪葉？”

    “不是啊，”楚喻解惑，“學校大操場后面，隔著小樹林，不是有恒溫植物園和玻璃溫室嗎，我的職責就是，按下按鈕，讓恒溫植物園里面的澆水設備運行。等設備檢測出空氣和土壤里的水分足夠了，就會自動停止運行。”

    章月山嘆為觀止，半天不知道怎么形容，最后評價，“果然極為適合劃水！”

    楚喻自豪，心道，那當然，我精心給自己挑選的！

    學習委員收完暑假作業，又急吼吼地挨著收意向表，收到最后兩張時，他不經意一看——厲害了，楚校花填的園藝a，陸神填的園藝b，一個恒溫植物園，一個玻璃溫室，又這么刺激的嗎？

    上午第一節是數學課，楚喻聽不懂，也沒想過勉強自己，干脆掏出漫畫書繼續看。

    翻了兩頁，他突然想起什么，把手伸進桌肚里，又是一通盲找，最后摸了個奶糖出來。

    塞嘴里嘗了嘗，楚喻皺眉，發現不是錯覺，這糖吃起來，沒有以前那種濃郁的奶香和甜味兒了。

    心尖冒出兩分說不清的焦急，楚喻又塞了一個水果糖到嘴里。

    兩個糖一起吃，換以前，會讓他膩得慌，但現在，他也只是嘗到一點點甜味而已。

    盯著手里兩張糖紙，楚喻怔住——我這是，連續低燒，把味覺神經燒壞了？

    原本因為身體恢復的好心情，瞬間跌落谷底。

    喪了大半個上午，楚喻決定制止自己的胡思亂想，安慰自己說，說不定只是因為那個什么自主神經功能紊亂，味覺暫時變遲鈍了而已，過幾天就好了。
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