第(2/3)頁(yè) 一眾散人大修都知道他的脾氣，也不生氣，笑意晏晏，一片和藹，至于心里是如何想的，就無(wú)人知道了。 也有相熟之人笑罵道：“你這個(gè)火瘋子，快把你那牛脾氣收一收，也不看看是在什么場(chǎng)合……” 這人看似罵他，實(shí)則是在勸解他，免得他脾氣上來(lái)，一通大罵，惹惱眾人。 此人雖性子直，脾氣暴躁，卻也不是不知好歹之人，知道出聲的好友是為他好，也不在多言，轉(zhuǎn)身行禮。 “火云，見(jiàn)過(guò)通微真人！” “火云道友還是這般性烈如火，這性子容易得罪人，遲早吃大虧，你可得收斂收斂了。”通微道人似乎對(duì)此人的感官不錯(cuò)，出聲勸告了一句。 火云聞言，也知通微真人是為他好，不敢犟嘴，拱手道：“謹(jǐn)遵真人教誨！” 他這話說(shuō)的倒是好聽(tīng)，至于改不改，也只有自己知道了。 不過(guò)，他要是改了，就不是他自己了。 通微道人微微頷首，也不多言，身影一閃，來(lái)到臺(tái)下純陽(yáng)宮門(mén)人所在的區(qū)域，將場(chǎng)地留給了火云散人。 緊接著，火云散人便開(kāi)始宣講著自己的修行理念。 此人擅使一手火法，宣講的自然也是跟“火”有關(guān)的修行理念。 但他也許修為不錯(cuò)，卻嘴笨的厲害，根本不擅長(zhǎng)宣講，總是東一句，西一句的，聽(tīng)得人直皺眉頭。 楊逸也是聽(tīng)得一臉茫然，從這火云散人宣講的內(nèi)容中，就總結(jié)出了一句話，此人是修行火之一道的。 其它的，基本就沒(méi)有了。 好在此人也知道自己不擅長(zhǎng)口舌，匆匆說(shuō)了幾句，便下臺(tái)去了。 有他開(kāi)頭，其他散人修士也紛紛上臺(tái)，宣講自己的修行理念。 但愿意上臺(tái)宣講之人很少，只有寥寥幾個(gè)人。 其中，有一位修行畫(huà)道的，說(shuō)的極為精彩。 此人從畫(huà)道開(kāi)創(chuàng)之人說(shuō)起，一直說(shuō)到了現(xiàn)在，一一介紹，最后結(jié)尾時(shí)，述說(shuō)著畫(huà)道的精妙，乃是為了將天地自然，山水魚(yú)鳥(niǎo)，一切畫(huà)在紙上，從而形成畫(huà)中世界。 述說(shuō)之時(shí)，還不忘拿出紙筆，現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)了一幅青山綠水，孤舟漁夫釣魚(yú)的場(chǎng)景。 畫(huà)好后，此人將手中的畫(huà)卷往空中一拋，頓時(shí)出現(xiàn)一幅活靈活現(xiàn)的山水風(fēng)景。 只見(jiàn)青山嫵媚，綠水長(zhǎng)流，林中鳥(niǎo)兒放聲高歌，幾只大雁振翅翱翔，奇花異草開(kāi)的鮮艷，孤舟蕩漾波紋，漁夫垂釣。 一切活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人感覺(jué)自己就身處于青華綠水打漁的場(chǎng)景中。 接著，那人手一招，畫(huà)卷飛回，畫(huà)中美景一一消失，眾人也回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。 臺(tái)下眾人紛紛頷首，稱贊此人畫(huà)道已修行至臻，得了畫(huà)中之理。 那人拱手，含笑道謝，嘴中謙虛道：“獻(xiàn)丑了，獻(xiàn)丑了！” 接著是一位修行推演之術(shù)的白須老者上臺(tái)，此人對(duì)于推演一道極為精通。 口齒清晰，娓娓道來(lái)，時(shí)而舉例自己曾經(jīng)推算之事，時(shí)而演法，宣講的也極為風(fēng)趣，生動(dòng)。 讓人止不住點(diǎn)頭稱贊。 楊逸也記住了此人名號(hào)，天衍老人。 天衍老人下臺(tái)后，在無(wú)散人大修上臺(tái)。 見(jiàn)此情形，通微道人的身影出現(xiàn)在宣講臺(tái)上，含笑的看著一眾散人修士：“可還有哪位同道要上來(lái)宣法的？” 無(wú)人應(yīng)答，場(chǎng)面一片肅靜。 楊逸聞言，心中微動(dòng)，他覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可以上去推廣一下“內(nèi)丹法”。 此法的后續(xù)之路，光靠他一人之力，著實(shí)有些難于登天，若是有更多的人一起來(lái)完善此法，集思廣益，自然更為輕松。 此前他就一直希望有更多的人，來(lái)修行此法，共同研究，從而完善“內(nèi)丹法”的修行之路。 但苦于接觸不到修行界，只能將此法傳給一些世俗凡人，但凡人總是比不上有修為在身的修士。 若是有選擇，楊逸自然更想讓各家修士一起來(lái)研究此法。 現(xiàn)在，就有這么一個(gè)機(jī)會(huì)推廣“內(nèi)丹法”，在場(chǎng)如此多的修士，但凡有幾個(gè)人想修行，他的目的也達(dá)到了。 第(2/3)頁(yè)