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    制定好計劃，

    第二天一早，蘇云就去學校找輔導員休學，脫離了九年義務教育行列，大學休學沒有想象的那么難。

    老師只是勸道：“蘇云啊，這年頭文憑是找工作的敲門磚，咱天江大學好歹也是個二本大學，文憑還是有……

    “呃呃，老師，文憑的確很有用，我明白你的意思，也很想努力，文憑肯定很重要，所以我選擇休學”

    蘇云很認真的解釋了半天，最后還是用“家有別墅，收租為生”成功休學。

    然后開上轎車回到了天江市蘇心村老家，一路上平安的很，到了中午才進村。

    許久沒有回老家，

    蘇云老家的大屋子都起灰塵了，院落座落在山腳下，挨著池塘，綠樹成蔭。

    三層高的老屋子，被圍墻環繞，院子里還有好幾顆果樹，空氣清新。

    蘇云又花費好幾個小時的功夫把老屋收拾干凈，跟鄰居叔叔嬸嬸們打過招呼后，才緊閉院門。

    陽光明媚，

    蘇云搬出太師椅，就坐在院子旁的池塘邊上，單手抓出桌子整了點小酒，拿出創世筆錄。

    他并不急著創世，而是先研究起自身超能力的限制以及特殊功能，

    首先，蘇云拿起筆試了試能不能做地上畫畫，結果發現畫出來的東西可以活過來！

    只不過讓生物在地上活過來會耗費很大的體力，畫一個火柴人大概是消耗百分之一的體力。

    而這點體力足有讓蘇云在創世筆錄上創造一個大世界！

    “看起來到了后期，等我的實力提升上去，就算在現實世界創造生物也不是夢”

    “現實世界太高級，在地上創造生物很難，而紙上世界低級，所以現階段還是在紙上創造低維世界劃算，畫地上不值得”

    面對紙上創世，

    蘇云又在紙上進行了一番實驗。

    經過好幾十分鐘的搗鼓，蘇云發現他的確可以賦予紙上低維世界一定的規則道理，

    蘇云在紙上畫出生物，想讓這個生物活過來，它就可以活過來，不想讓他活過來，它就只是紙上簡單的畫。

    蘇云在紙上畫密密麻麻的斜線，他可以設定這些斜線是雨滴，也可以設定成為木棍，一切以蘇云主觀意識為準。

    他畫一個黑點要設定成為一顆星球，也可以設定成為就是一個單純的點，

    他畫一個蛋，可以設定成為普通的鳥蛋，也可以設定成為龍蛋，破殼而出的生物以此為準。

    蘇云就親眼看見一輛坦克從蛋殼中搖頭晃腦的破殼而出，賊不科學。

    一切筆下的生物，全靠蘇云本身賦予它們生命，可以說他的想法越強大，低維生物也就越稀奇古怪。

    但他也不是可以隨隨便便設定！

    設定越高級，消耗體力精力以及各方面能量越嚴重，設定一個低維世界的某項法則規則的話更是消耗嚴重。

    低維世界也有級別之分，越接近現實世界的低維世界越高級，也越難設定，反之同樣的道理。
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