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    姜知英早就做好了準備，她站在主講臺，對主席臺的議長微微鞠躬，然后對公民委員們和聽證員們微微鞠躬。

    議長、委員和聽證員們此時也都起身微微鞠躬回禮，無論是否贊同對方，禮節是必要的。

    姜知英開始慷慨激昂的陳述著教育公平的必要性，并且提出了她的議案，簡單的說，可以概括為以下三點：一是初級中級教育全部免費，二是高級教育降價變為1凱佩特，三是由公所從稅務收入中撥款，成立專門的考試教材編纂機構，將此權力收歸公有。

    盡管她說的每一條，都引起了太陽廣場現場所有紅衣永居者和少數公民的歡呼，但在議會大廳，現場一片沉寂。

    直到姜知英說完，議事大廳依然是一片死寂，所有的委員、聽證員，都用看待異類的目光盯著姜知英。

    連象征性的鼓掌都沒有。

    大概沉寂了兩三分鐘，一位委員站了起來，拿起身邊的話筒：

    “我反對，旗幟鮮明的反對！我是公民選出來的委員，我代表了我選區公民的利益，必須為他們發聲說話！

    初級教育和中級教育的花費，一共是四枚凱佩特，對于絕大多數公民家庭而言，這筆開支是不少，但也不是很多。

    公民們，你們要知道，正是因為有了這四枚凱佩特的開支，才彰顯了知識的珍貴，是我們對知識的保護，我選區的公民素質都很高，他們都贊同保護知識產權，保護私有制的神圣不可侵犯，堅決反對免費這種搶劫行徑。”

    又一位女性委員站了起來，她的聲調尖銳高亢：

    “我同樣反對，這樣做是對公民權的不尊重，公民是有產階層，是有錢階層，就是比永居者們更有賺凱佩特的能力。

    但公民權不是憑空從天上掉下來的，是經過一代代的努力得到的，根據測算，一位勤勞肯干的永居者，至少要三代人才能培養出一位公民，你們憑什么一個政策，就抹除我們公民三代人甚至四五代人的努力！”

    委員們陸續發言，核心意思都是一樣的，他們反對！

    公民聽證員也有很多人要舉手發言，這是他們的權利，他們還可以進行置信投票，如果最后的投票結果是否定，那么即使委員同意，這個提案也得七日后重新提交。

    如果三次都被聽證的公民否定，會被認為違背公民意志，一年內不予提交。
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