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    涉及人類生存和發展的知識，應該由全人類共享，社會階層晉升的渠道，不應該被堵塞，而應該是流動的，上下自如的。

    你們用凱佩特區分的方式，對教育知識進行了壟斷，從而壟斷了唯一的晉升渠道。

    這其實是非常非常不道德和自私的行為，也不利于我們整個文明的發展和進步。

    用凱佩特作為門檻，必然導致很多英才沒有機會獲得這些知識，從而浪費了人才，也讓我們的文明失去了更多的可能，這樣造成的損失是難以估計的。

    我是幸運的，我很聰明，而且有司辰瞳中之扉的智慧之光庇護，才能在這么短的時間，連續兩次奪取滿分，現在獲得了高級教育的資格，但是他們呢！

    他們怎么辦！

    他們就活該一輩子，生活在暗無天日的貧民窟，永遠沒有進步的可能，甚至連結婚生育都不敢，因為不能給子女提供一枚凱佩特。

    這是怎樣的悲哀和不公！

    他們大多數人，也許沒能力取得滿分，但肯定能通過努力拿到合格，獲得更好的工作，生活的更好，為什么不給他們一共機會？

    為什么你們處處壟斷，不敢充分的和我們永居者競爭呢？

    我們要求所有涉及基礎性教育的知識，一律免費公開，讓我們共建真正的知識型社會，人人都能學習！

    只有學習，才能擁有更好生存和發展的權利！

    學習權萬歲！生存權和發展權萬歲！”

    齊平的即興演講慷慨激昂，而且聲音具有壓制性，似乎是姜知英暗中幫忙，即使是對面都鴉雀無聲。

    當他的話音結束，示威的永居者高喊著“學習權萬歲！生存權和發展權萬歲！”的口號，人群的情緒高漲，姜知英更是光芒萬丈，嚇退了所有的阻礙者。


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