第(1/3)頁(yè) “夢(mèng)境能力?!? 這種能力需要從夢(mèng)境中汲取力量修煉,主要是噩夢(mèng)的力量。 蛇人信仰虔誠(chéng),晚上不會(huì)做夢(mèng)。 在蛇人部落里,這個(gè)能力就有點(diǎn)尷尬。 二十個(gè)夢(mèng)魘騎士,基本上沒(méi)辦法修煉。 “我把夢(mèng)一她們叫來(lái),幫助我教學(xué),一起構(gòu)筑夢(mèng)境?!? 聶充已經(jīng)找到了辦法,蛇人的問(wèn)題是怕熱,在夢(mèng)境里可以讓他們不怕熱。 植師轉(zhuǎn)職。 只要夢(mèng)境足夠真實(shí),在夢(mèng)境里完成轉(zhuǎn)職,也沒(méi)什么問(wèn)題。 第二天,眾小蛇人來(lái)上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多了二十名新老師,是夢(mèng)魘騎士大人。 夢(mèng)魘騎士都是圣靈,出自神的手筆,一個(gè)個(gè)美貌嬌艷,英姿颯爽。 同時(shí),夢(mèng)魘散發(fā)的恐懼氣息,讓人不敢靠近。 只要走近她們一定范圍,感覺(jué)到渾身戰(zhàn)栗的恐懼。 有二十名夢(mèng)魘騎士在,學(xué)校里的溫度都下降了好多,頭頂上的陽(yáng)光,也不那么溫暖了。 “上使大人,我們今天學(xué)習(xí)什么?”一個(gè)小蛇人弱弱地詢問(wèn)。 昨天一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,隨著夢(mèng)一她們到來(lái),都變得拘謹(jǐn)起來(lái)。 “玩!” 聶充打了個(gè)響指,所有人都到了夢(mèng)境,大家的位置都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。 “上使大人,夢(mèng)魘騎士姐姐哪里去了?!庇质且粋€(gè)呆萌的小蛇人詢問(wèn)。 “她們先離開(kāi)了,咱們玩,不管她們了。” “好的、好的。”眾小蛇人歡呼,圍繞著聶充轉(zhuǎn)圈。 聶充帶著他們上山去了。 真正的聶充,站在原地沒(méi)有動(dòng);他看向四周,二十名夢(mèng)魘騎士,全都在夢(mèng)境中,就在學(xué)校的院子里,其他人看不到。 幸虧看不到,看到這種狀態(tài)的夢(mèng)魘騎士,會(huì)受到精神創(chuàng)傷,嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致噩夢(mèng)不斷,精神枯竭而亡。 二十人背后分別立著一個(gè)可怕的怪物,沒(méi)有固定的形狀,只顯示紅色的眼睛,蜿蜒的恐懼連接著整個(gè)世界。 “吾主,這是我們的夢(mèng)魘獸。它們可以穩(wěn)固夢(mèng)境?!? 昨天編織的夢(mèng)境,只要聶充蘇醒,這個(gè)夢(mèng)境就不見(jiàn)了,消失了。 夢(mèng)一她們的夢(mèng)境,一直存在,不管白天黑夜。夢(mèng)魘獸的存在,固定了她們的夢(mèng)境。夢(mèng)境中擁有一塊穩(wěn)定的區(qū)域,所以叫做夢(mèng)境領(lǐng)主。 “將此夢(mèng)境穩(wěn)固了下來(lái)?!? 第(1/3)頁(yè)