第(1/3)頁(yè) 第三項(xiàng)比賽是四個(gè)學(xué)校的勇士在迷宮中的決斗，相關(guān)細(xì)節(jié)早已經(jīng)提交上去了，相應(yīng)的迷宮也在這段時(shí)間被搭建著——考慮到勇士們的咒語(yǔ)的強(qiáng)度問(wèn)題，這次的迷宮將在搭建時(shí)不斷的用咒語(yǔ)強(qiáng)化墻壁，防止出現(xiàn)勇士們打著打著迷宮塌掉的情形。 然而，第三項(xiàng)比賽的場(chǎng)地搭建，也就是迷宮的設(shè)計(jì)制造，威廉全程都沒(méi)有參與。 沒(méi)法子，雖然整個(gè)歐洲魔法界的注意力都差不多集中在了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽的最后一場(chǎng)上，但是第三場(chǎng)比賽舉辦的時(shí)間是六月的二十四日，到了那天，別說(shuō)至關(guān)重要的owls考試了，就算是普通學(xué)生都已經(jīng)考完了，開始收拾東西準(zhǔn)備離校了… “迷宮的事情就拜托了…” 大辦公室里，威廉把自己臨時(shí)想到的幾個(gè)比較有趣的陷阱設(shè)置方法推了給了盧平，“我必須專心一些對(duì)付那些五年級(jí)的學(xué)生了，好歹還有幾天時(shí)間，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還有效果。” “也是，自打勇士們得知迷宮的事情，那些家伙激動(dòng)的像是他們要沖進(jìn)迷宮去一樣，我都看見(jiàn)有人在繪制迷宮地形圖了——他們難道不知道嘛，在比賽開始前，那些墻體沒(méi)固定十我們要更換墻壁位置嘛…” “總之不能讓五年級(jí)的人干這種蠢事就是了…” 威廉嘆著氣，又從抽屜里翻出另外一張羊皮紙來(lái)，“這邊呢，是二年級(jí)和七年級(jí)的教學(xué)大綱，穆迪教授，這段時(shí)間他們的學(xué)習(xí)就拜托了…該死的福靈劑，我都快想把它的火停掉了…” “它狀態(tài)怎么樣了？” 穆迪接過(guò)教學(xué)大綱，順口問(wèn)了一句。 “理論上這階段應(yīng)該產(chǎn)生最后一種變化，然后我加入最后一種材料再熬煮一周左右，就可以讓它的淡金色逐漸變濃，可…這都超期快半個(gè)月了…” 威廉嘆著氣，“實(shí)在不行的話，我就得冒險(xiǎn)升溫提速了，總不能把最后一步的變化延遲到考試時(shí)…” —— “還是沒(méi)有變化…” 威廉看著在火上熬煮的福靈劑，滿心憂愁——他不是和穆迪開玩笑的，持續(xù)兩周時(shí)間的owls考試，如果到了考試前福靈劑還沒(méi)有熬制成功的話，他只能遺憾的用草藥處理未成品，然后熄滅持續(xù)燃燒了半年多的火焰，轉(zhuǎn)而去分析失利的地方在哪了。 好在今年學(xué)校有三位教授，一切事情還算周轉(zhuǎn)的過(guò)來(lái)，學(xué)生的課業(yè)也沒(méi)落下，五年級(jí)的課業(yè)被他把的死死的，二年級(jí)那邊算是綜合了兩個(gè)教學(xué)體系的，至于七年級(jí)，本來(lái)就該吸收不同的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)更多實(shí)戰(zhàn)了。 “明天…明天要是還沒(méi)有變化，那就升溫嘗試促進(jìn)藥劑變化了…” 他最后看了一眼自己的福靈劑，重新布置好防護(hù)法術(shù)，這才拿起紙袋子，朝著自己的教室走去。 —— “下節(jié)課是…” “應(yīng)該沒(méi)有了…連威廉教授都停下了講課，反而發(fā)下一些復(fù)習(xí)綱要…” 當(dāng)一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，已經(jīng)是精疲力盡的學(xué)生們稍微在桌上趴著休息了下，就開始行尸走肉般的準(zhǔn)備朝著下一個(gè)教室走去。 往常的時(shí)候，他們會(huì)返回公共休息室去換衣服，帶上必要的課本和道具，但是現(xiàn)在誰(shuí)都沒(méi)時(shí)間講究了，能在課間趴一會(huì)成了他們最大的幸福，他們要一直磨嘰到快要上第二節(jié)課了才會(huì)用各式各樣的手段讓自己精神一些，然后朝著第二個(gè)教室走去。 “沒(méi)有了？” 問(wèn)話的學(xué)生愣了下，“不是是草藥課？” “不是，草藥課也停了，進(jìn)入自主復(fù)習(xí)時(shí)間了…” “天…” 學(xué)生們開始慌亂起來(lái)了，原本還分出一點(diǎn)點(diǎn)小心思在外界比賽上的他們此刻徹底的慌亂了，因?yàn)檫@意味著owls考試已近頂?shù)搅吮亲蛹馍狭恕? 沒(méi)有人動(dòng)用魔藥或者材料等提神手段，但是大家一下子都精神了起來(lái)。 他們沒(méi)有任何遲疑的開始朝著自己學(xué)院的休息室走去，三三兩兩的開始約著互相幫著復(fù)習(xí)，希望以此來(lái)減弱對(duì)未知的恐懼。 —— “還是走到這一步了…” 威廉看著火焰上毫無(wú)動(dòng)靜的福靈劑，開始從自己收藏的草藥之中開始挑挑揀揀起來(lái)。 在把需要的材料湊的七七八八之后，他屏住呼吸開始為自己施加全方位的防護(hù)，然后才重新耐心的檢查起原料來(lái)。 第(1/3)頁(yè)