第(1/3)頁(yè) 遠(yuǎn)在霍格沃茨的威廉壓根不知道小天狼星腹誹他的事情，學(xué)校正在進(jìn)行大型的owls考試，他哪有那個(gè)閑工夫去關(guān)心小天狼星和麻瓜之間的騙局？ 雖然他對(duì)盧平的回信提供了一定的指導(dǎo)意見(jiàn)，甚至還在后期修訂了一下，但那只是一個(gè)普通的計(jì)劃而已，算不上什么離譜的。 說(shuō)真的，如果不是魔法部限制死了麻瓜貨幣對(duì)加隆的兌換量，那些純血想從純血世界弄來(lái)一大筆錢簡(jiǎn)直不要太容易，甚至完全不必違法。 占卜、界限模糊的魔藥都是聚攏資金的利器，保密法可沒(méi)限制那么死。 說(shuō)當(dāng)年沒(méi)有保護(hù)法的時(shí)候馬爾福家可是幫著征服者威廉一世打進(jìn)英國(guó)起的家，論起在麻瓜社會(huì)弄錢，純血們可是專業(yè)的，阿茲卡班那些手段不是人家玩剩下的就是人家看不上的，也就部分領(lǐng)域擴(kuò)展了下而已，沒(méi)啥可說(shuō)的。 相比起那場(chǎng)沒(méi)啥可說(shuō)的騙局，他更關(guān)心自家學(xué)生的迎考心態(tài)。 作為教授，他肯定是要站在考場(chǎng)門口祝福學(xué)生的——只是，為啥大多數(shù)人頂著黑眼圈？ “你們不會(huì)熬到很晚吧？下午可是有實(shí)踐考試的！” 他站在考場(chǎng)門口，擔(dān)心的看著他們。 “沒(méi)有——我們根本沒(méi)睡，通宵復(fù)習(xí)了！” 雙胞胎站在隊(duì)伍的前邊，一臉激動(dòng)。 “你們瘋了？明天還有考試！” 威廉站在門口，恨不得掏出魔杖來(lái)給他們清醒一下子——哪有這么浪的考生！他們都五年級(jí)了，難道不知道熬夜復(fù)習(xí)那點(diǎn)效率根本彌補(bǔ)不了后邊的損失嗎？ “我們算計(jì)過(guò)了，教授！” 雙胞胎咧開(kāi)嘴，“今天周四，考試內(nèi)容是自衛(wèi)術(shù)，明天周五，考古代魔文——那是選修課，我們可沒(méi)學(xué)！之后周末兩天的時(shí)間，完全夠用了！” “瞎胡鬧！” 威廉喊了一句，黑起了臉——雖然他有點(diǎn)感動(dòng)，但是如果魔文教授知道他很感動(dòng)并同意必修課大于選修課的觀點(diǎn)的話，同事之間就沒(méi)法相處了。 “好好考試，下午還有實(shí)踐課，我看你們?cè)趺刺幚恚 ? 他背過(guò)身子，氣呼呼的離開(kāi)了。 然而，中午時(shí)分，這群精力旺盛的孩子不知道通過(guò)什么渠道勸說(shuō)食堂為他們準(zhǔn)備了提神的湯。 “他們簡(jiǎn)直面面俱到——” 亞當(dāng)斯看著那些湯抱怨起來(lái)，“說(shuō)真的，我們?cè)跍厥业牟说兀∧切┖⒆泳尤粠椭鴦e的學(xué)院來(lái)禍害自家的菜地！” “肯定有赫奇帕奇的學(xué)生參與，不然他們不可能偷偷摸摸進(jìn)入廚房說(shuō)服那么多家養(yǎng)小精靈！” 對(duì)此，威廉只能回以苦笑。 說(shuō)真的，這屆學(xué)生動(dòng)手能力太強(qiáng)了——上一屆的孩子可沒(méi)有這么能鬧事的，也不知道是不是雙胞胎把周圍一群孩子帶成這樣。 “等到他們升到六年級(jí)怎么辦啊…” 食堂之內(nèi)，威廉開(kāi)始苦思冥想起來(lái)。 不患寡而患不均，他之前就不給六年級(jí)過(guò)多的作業(yè)，這一屆自然也不能例外，可是按照今年的勢(shì)頭來(lái)看，這群被卷子憋瘋了的孩子明年… ‘如果不加以限制的話，明年賓斯教授那邊就會(huì)多出一堆幫忙的學(xué)生了…’ ‘得給雙胞胎這對(duì)帶頭的找一點(diǎn)值得奮斗的方向了！’ 在兩兄弟不知情的情況下，威廉開(kāi)始為他們職業(yè)規(guī)劃起來(lái)… 射人先射馬，擒賊先擒王，雖然身為一位教授如此謹(jǐn)慎的面對(duì)這樣的學(xué)生不大好，但雙胞胎一次又一次的用實(shí)際行動(dòng)證明了他們是值得被這樣看待的。 —— 弗雷德根本沒(méi)想在到考場(chǎng)的外邊，他們親愛(ài)的教授在他們接下來(lái)一連串的操作后，不但沒(méi)有像其它教授一樣擔(dān)心學(xué)生成績(jī)，反而開(kāi)始盤算怎么安排他了。 確切點(diǎn)，他現(xiàn)在根本沒(méi)心思想別的，只是在琢磨考試本身。 題目會(huì)很難嗎？會(huì)不會(huì)考到不熟悉的知識(shí)？之前的… 越是付出越害怕失去，越是拼搏越害怕失利，他的心砰砰直跳，甚至有些不敢睜開(kāi)眼看題目。 好在鋪天蓋地的題海訓(xùn)練讓他穩(wěn)住了心態(tài)，他開(kāi)始低頭看第一個(gè)題目。 誒？ 就…就這？ 弗雷德瞪大了眼睛，再次審視題目，試圖從中找到可能存在的陷阱——威廉教授就喜歡搞這一套，稍稍的變更下題目的條件，就讓答案變成了不可思議的另一個(gè)。 但沒(méi)有，答案好像就放在那邊一樣，稍微一抬羽毛筆就會(huì)自己寫出來(lái)一樣。 ‘不可能，絕對(duì)不可能！’ 第(1/3)頁(yè)