第(1/3)頁 雖然霍格沃茨存在著種種魔法和傳說，但當(dāng)巫師考試管理局的考官來臨的時(shí)候，它的真實(shí)面目就顯現(xiàn)出來了——這是一所不折不扣的學(xué)校。 冒險(xiǎn)和奇遇為它籠罩了一層又一層神秘且浪漫的面紗，但歸根結(jié)底它的底子是上課、作業(yè)和成績(jī)。 學(xué)校數(shù)年的培訓(xùn)成果終究還是需要一個(gè)官方機(jī)制去證明的，霍格沃茨在將整個(gè)英國(guó)適齡學(xué)生一網(wǎng)打盡的同時(shí)也意味著它徹底和精英教育無關(guān)了。 雖然用成績(jī)來衡量一位巫師的潛力總有些這樣或那樣的不妥當(dāng)，但是這已經(jīng)是整個(gè)魔法世界最為接受的方法了。 在草藥和魔藥上能力差的家伙幾乎不會(huì)被任何醫(yī)院接受，而自衛(wèi)術(shù)水準(zhǔn)不行的學(xué)生也不可能入選打擊手一類需要?jiǎng)诱娓竦穆殬I(yè)，但水準(zhǔn)行不行靠什么說明？ 當(dāng)然是公信力十足的owls考試，巫師考試管理局超然物外，甚至魔法部都沒法子插手進(jìn)去，這使得owls證書的含金量得到了充足的保證。 確切點(diǎn)，owls證書考出來是整個(gè)魔法社會(huì)都承認(rèn)的，多一張證書就意味著多數(shù)十份機(jī)會(huì)，哪怕純血家庭也不是每個(gè)都能一畢業(yè)就獲得一大筆錢來做自己想做的事情，就更別說其余的普通巫師了。 哪怕格蘭芬多最為調(diào)皮的學(xué)生都不會(huì)在這個(gè)最緊張的時(shí)候捅出簍子來，應(yīng)試的學(xué)生甚至為此準(zhǔn)備了整整五年之久，誰要是敢鬧出點(diǎn)事來，無論是教授那邊還是自己學(xué)院的同學(xué)那邊都說不過去。 但今年的owls考試卻多了一絲不同——以外那些考官帶來的只有緊張，但是這一次，他們帶來了一個(gè)嶄新的話題。 梅林騎士團(tuán)勛章！ 而且這枚勛章可是和學(xué)生的成績(jī)直接掛鉤的！ 只要所有五年級(jí)考生在自衛(wèi)術(shù)這門課的考試上及格了，那么他們的教授就會(huì)獲得一枚二級(jí)勛章。 “我們必須得到它！” 拉文克勞的休息室里，級(jí)長(zhǎng)一邊看著要考的變形術(shù)的資料，一邊慷慨激昂的說著。 “我們學(xué)習(xí)了整整一年，難道還要被人說我們的成績(jī)還不如上一屆的學(xué)生？” “他們甚至連補(bǔ)課都沒有，我們?nèi)珕T補(bǔ)課了，然后考試成績(jī)不夠，導(dǎo)致教授失去了一枚勛章？我打賭那些雜志和報(bào)紙會(huì)非常開心的播報(bào)一切的，甚至可能上預(yù)言家日?qǐng)?bào)！” “想想看吧，低年級(jí)會(huì)怎么看我們？六年級(jí)又會(huì)怎么看我們？” “哪怕我們學(xué)院全員通過了也不行——只要其余三個(gè)學(xué)院的笨蛋有一個(gè)不小心沒通過考試，那么不如上一屆的標(biāo)簽就會(huì)打在我們頭上！” “他們不會(huì)認(rèn)真努力去分辨我們和其余三個(gè)學(xué)院學(xué)生的區(qū)別，對(duì)他們來說，我們這一級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)不如去年的學(xué)生導(dǎo)致教授失去了一枚梅林勛章已經(jīng)是酒后最好的談資了！” “想想看吧，因?yàn)槠渌鼘W(xué)院的家伙不夠努力，我們就得和他們一起成為酒館里那些人的談資——哦，這屆學(xué)生是真的不行，我還以為我們上學(xué)那會(huì)教授在騙人呢，原來是真的有學(xué)生不行啊！” “你們能接受這樣的言論嗎？你們希望聽到這樣的質(zhì)疑嗎？” 五年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)甚至站上了桌子，朝其余學(xué)生伸出了手。 “所以，大家，我們得努力起來了！” “我知道大家偶爾會(huì)對(duì)其余三個(gè)學(xué)院有一點(diǎn)點(diǎn)偏見，但是現(xiàn)在不是計(jì)較那些的時(shí)候了，我想大家對(duì)那些沒什么太大把握的學(xué)生到底是誰都很清楚吧——找到他們，勸說他們，幫他們復(fù)習(xí)！” “稍微占用的一點(diǎn)時(shí)間和可能來到的恥辱，我想大家都應(yīng)該清楚哪個(gè)更為重要！” “是時(shí)候行動(dòng)起來了，讓威廉教授得到那枚徽章，讓我們用行動(dòng)證明我們是最優(yōu)秀的一屆！” —— “教授，您在嘛？” 威廉的辦公室被敲響了，學(xué)生的聲音從門外傳來。 “請(qǐng)進(jìn)。” 他魔杖握在手中，確定能第一時(shí)間反應(yīng)過來一邊順手解除了一個(gè)限制性的陷阱一邊對(duì)著門外喊道。 “怎么了，杰克？” 威廉停下手中的活，一臉和藹的問道。 他已經(jīng)盡自己可能的幫著五年級(jí)的學(xué)生在過去的一年中熟悉知識(shí)掌握知識(shí)，雖然那枚被許諾勛章讓他詫異了一會(huì)，但是依舊沒在他心里掀起波瀾來。 所有能做的事情他已經(jīng)盡可能的去做好了，雖然在其中找到了不少能改進(jìn)的地方，但是重來一次也不會(huì)好多少，他又不可能帶著記憶再來一次。 第(1/3)頁