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    “應(yīng)該是禁林旁邊或者黑湖邊上，其余的場(chǎng)地沒(méi)那么容易改造。”

    “應(yīng)該是了，估計(jì)接下來(lái)就是改造了…兩位教授聯(lián)手改造場(chǎng)地還蠻值得期待的…”

    “看起來(lái)下節(jié)課不用考試了…嗯，時(shí)間也對(duì)不上，要是聯(lián)合考試的話肯定不至于把課程弄滿一天…”

    “看看后續(xù)，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)從高年級(jí)學(xué)生里邊找助手，反正還在下周，想打聽(tīng)的話，中間肯定能暴露個(gè)七七八八的…”

    兩兄弟你一言我一語(yǔ)的，打著哈欠分析起來(lái)。

    “你們擠在那邊干嘛？”

    李·喬丹隔著老遠(yuǎn)喊起了兩人，“麥格教授的課程，快點(diǎn)去啊！”

    “好的，馬上就好！”

    兩個(gè)迷迷糊糊的韋斯萊立刻精神了，“拜托讓一下！”

    他們一邊喊著抱歉，一邊穿越人群來(lái)到朋友旁邊，小跑著沖向了休息室出口，然后消失不見(jiàn)。

    “他們?cè)趺春孟袷裁炊贾馈?

    混雜的人群里，羅恩看著兩個(gè)哥哥跑遠(yuǎn)，一臉懵逼。

    “海格說(shuō)不準(zhǔn)知道什么——”哈利猶豫著推測(cè)，“要做什么大型活動(dòng)，肯定要用神奇生物…”

    “教授好像說(shuō)過(guò)，用高年級(jí)學(xué)生的話很容易造成私底下的矛盾或者放水什么的，畢竟不是俱樂(lè)部性質(zhì)…不過(guò)這我就不太清楚了…”

    “有道理，我們回頭問(wèn)問(wèn)海格去！”

    “赫敏？”

    “啊？”

    赫敏驚醒過(guò)來(lái)，手上的東西下意識(shí)的遮蔽了下，但是還是給哈利看清了。

    那是課表，原本打著兩個(gè)標(biāo)識(shí)的地方，被一種看起來(lái)極為輕也潦草的的東西再次做了標(biāo)記。

    那原本就是沖突的課程，偏偏還在周三…

    ‘好像，赫敏那一節(jié)課要上三節(jié)了？開(kāi)玩笑，我肯定看錯(cuò)了，怎么可能做到啊！’


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