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    “就業指導？”

    威廉在辦公室看著一堆圍著的學生，一臉懵逼。

    讓他就業指導不是開玩笑？

    走私他倒是有門道，但這個也不適合教給學生啊！

    ‘誒，對了，麥格教授昨天好像說過這個，這周就業指導來著——可那是院長的活啊…’

    但這種踢皮球的話對五年級的學生說也不太合適，吹牛更不好，那是誤人子弟了。

    “那是院長的活，我對就業指導這事并不是太清楚，”威廉攤開了手，“你們應該知道的，我是傳承模式的巫師，我的老師做什么我做什么。”

    圍著辦公室的學生低聲笑了起來，但是很快剎車了——因為威廉對五年級的教育模式過于苛刻，所以這些學生并不太敢在威廉面前說笑。

    “不過，我倒是能研究下，稍微給你們點作為參考的建議…”他斟酌著用詞，讓學生別太期待了，“但是一切以你們院長說的為準，我不是專業人士。”

    “明天吧，如果你們愿意聽點未必有用的知識，明天這會來我的辦公室——好了，該去學習了，五年級的每一分鐘都起碼值一個西可！”

    鑒于威廉平日的威嚴，學生們也沒說什么俏皮話，組團來組團走，把一堆小冊子留給了威廉。

    “嘖，阿茲卡班都沒見識過這玩意。”

    威廉打量著手中的冊子，開始盤算起來——阿茲卡班的人在入獄前基本都有著相當穩定的工作，雖然魔法部不怎么認可…

    哪怕是干不下去了準備轉業，那里邊的人也不會和小冊子有什么聯系的。

    “也算新鮮體驗了——日后肯定要用，好好做份表格…”

    抱著這樣的想法，威廉開始簡單的給這些冊子分類。

    從事麻瓜聯絡工作——最簡單的工作，只需要一張證書，還是OWLs就夠用那種…

    傲羅——幾乎是最難的工作，五張證書，N.E.w.Ts證…還有之后的一系列考核，去年剛剛被錄用了一個，但錄用之后還得再經過三年培訓，培訓不過關照樣沒用

    ‘看來的確稀少——抓我都沒用傲羅…’
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