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一五四 這題有這么難?(四千)-《從阿茲卡班到霍格沃茨》


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    威廉果斷出賣了自己的學生——人是有對比的,聽到別人也挺倒霉之后,自己的倒霉事就沒那么痛苦了。

    ‘不是,上次看你挺堅強的啊,’威廉開始反思起來,‘該給她一年級的試卷的,二年級的好像出的的確太難了點。’

    遇上不聽話的,他的招數有的是,但是一言不合就哭的,他目前還真的沒啥好辦法——五年級以上學生一個比一個要面子,根本不可能哭成這樣,他還是第一次處理這事。

    ‘大學學什么理工科,早知道要當老師就該讀師范的,學生比列還協調點!’

    他這么抱怨了自己一句,從自己箱子里翻出條沒拆包裝的新毛巾來——學校一次發了好多。

    “擦一下,姑娘,哭沒用啊,哭也不會做不是?我大致看了一眼,卷子已經及格了,你要知道這題目給五年級學生做大部分都不及格的——”

    “我是年級第一!”

    大概是這個對比刺痛哪根神經了,這位哭泣的女孩終于愿意和威廉交流了。

    ‘哭成這樣幾個第一也把臉丟干凈了,五年級多乖,自己就把自己哄好了。’

    不過這話顯然不能當面說——好不容易消停了點,威廉還想著保住自己的耳膜。

    “擦一擦眼淚吧,這份卷子及格就很不錯了。”威廉又揮動魔杖弄出一份熱巧克力來——反正不管別人怎么說,他覺得這玩意在沮喪的時候最管用了。

    ‘麥格教授也真是的——這孩子都憋屈成什么了,還讓她過來壓壓脾氣,這么找麻煩嗎?’

    威廉是不肯承認自己的卷子能把人考哭成這個樣子的,他開始琢磨麥格教授把這孩子送過來做什么——看這個樣子怎么都不是讓這個孩子過來考試的。

    “說說看吧,我雖然上的是防御術課程,但是預備的其它項目也不少,今天發生了什么,怎么委屈成這樣子?”

    威廉露出個和善的笑容來——阿茲卡班的時候,他經常用這個笑容來平息紛爭,當然后邊講的故事現在就用不到了。

    “沒什么,教授。”

    “和其它同學相處的不怎么愉快?”

    威廉做著猜測——年級第一要不特別會和別人相處,要不特別不會,很極端,往這邊靠一般沒啥問題。

    “不是。”

    這回答一看就是心虛。

    “往前看,小姑娘,起碼你還有兩個不錯的朋友不是?”

    說這話的時候威廉自己都有點心痛——‘好到你說幾句話就一起把我恨上了那種。’

    “天才總是比較孤獨的,有天賦的學生大概也這樣,別斤斤計較,要不學著相處要不就無視,你是年級第一,校園欺凌還是不會有的,頂多孤立,但是你有兩個好朋友不是?”

    表情變化不太明顯——看起來不是這個。

    “學習上出問題了?別太好高騖遠,提前學習一部分新知識已經很了不起了不要給自己加太重的擔子,學校分成七個學年不是沒道理的,你不能想著二年級就把七個年紀的東西學完了,鄧布利多都讀書讀了七年,你難不成還想著比校長都提前畢業?”

    威廉晃了晃手指,“別想了,孩子,除非換個校長,比如說麥格——咳,”

    威廉及時改了口——有關麥格教授把鄧布利多踢下去這種笑話和教授講講也就算了,和學生講就太不理智了,他還有一次加薪處在口頭答應狀態,浪沒了就真的沒了。

    “反正提前畢業是不可能的,二年級別想著把七年的東西全吃下來,你要知道,城堡內有些教授部分課程都沒好好掌握,比如說我——我占卜課幾乎是白癡水準。”

    威廉自黑起來毫不客氣——反正就他所知,這城堡里絕大多數教授不擅長占卜,甚至包括占卜學教授。

    這玩意不過關,他完全沒有壓力,當眾承認都不丟人。

    這話成功把哭泣的學生哄好了——一位教授敢爆出自己的糗事來,無論對哪個學生都是很好的寬慰。

    ‘笑了就沒事了,哄孩子真累。’

    “好了,好好看一次卷子,看看錯哪里了,以后高年級還得考,所以不能帶走,不過這邊恭喜你,你及格了。”

    威廉難得的給她打氣加油。

    “及格了?教授?那我能看到那頂冠冕了?”

    及格這個詞匯換來了一連串的反問。

    ‘你早說啊!要看冠冕就看,鄧布利多的麻煩,我至于花這么半天哄孩子?’

    威廉原先準備好的說辭噎住了——他很快就想到了冠冕這玩意對優等生的影響。


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