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    “早上好啊，孩子們?！?

    威廉樂呵呵的走進(jìn)了教室——早飯時候亞當(dāng)斯講了一個特別精彩的有關(guān)巨怪和妖精的笑話，效果特別好，連麥格教授都差點沒崩住。

    這成功解決了威廉自早上起來興致就不怎么高的問題，因為今天又陰天了。

    但當(dāng)他朝學(xué)生們打過招呼之后，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的興致并不怎么高。

    “誒？發(fā)生什么事情了嗎？你們看起來都挺無精打采的?！?

    威廉自認(rèn)為上的課還不算無聊，不至于讓學(xué)生不開心成這樣——上節(jié)課結(jié)束的時候，大家興致還挺高的不是？

    “教授，如果您在休息室的話就不奇怪了——我們從早上五點就開始進(jìn)行檢查了?！?

    “檢查？”

    威廉讓這個學(xué)生搞糊涂了——如果沒記錯的話，早上他還在聽亞當(dāng)斯講笑話來著？

    “是的，檢查，教授，格蘭芬多早上就檢查了，檢查夜不歸宿的人，那會才剛剛五點！”

    早上六點查夜不歸宿？

    倒是有點道理——不過一來時間晚了點，二來周一早早把人喊起來，有點缺德吧？

    “格蘭芬多查了，那你們怎么也無精打采的？”

    “格蘭芬多抓住了三對，然后級長們互相通報了下，其它學(xué)院也開始自查了。”

    “那——”

    威廉剛剛想說怎么沒在飯桌上聽到，馬上就意識到了問題所在——查出多少來也就各個學(xué)院的院長知道，怎么可能放在桌子上當(dāng)談資用？

    雖然別的教授肯定會陸陸續(xù)續(xù)的知道，但是沒有人會把這件事主動捅出來當(dāng)談資使喚。

    “好吧，我知道了——”威廉強(qiáng)忍著好奇心，宣布上課，“不過不管怎么樣，上課還得繼續(xù)，收拾好書本，開始上課?！?

    “誒，教授，您就不問問珀西為什么突發(fā)奇想要給學(xué)生們來次搜查嘛？”

    珀西？威廉愣了下——這是因為昨天夸獎過所以準(zhǔn)備加倍努力的履行職責(zé)？還是覺得被監(jiān)督的學(xué)生少了在湊人頭？

    不過這是學(xué)生內(nèi)部的事情，威廉沒有插手的打算，更沒有詢問的意圖——級長抓違規(guī)學(xué)生從哪都說得過去。

    但下邊的學(xué)生著急了，教授不好奇他們還好奇呢，瓜切了一半，不給吃放冰箱怎么回事？

    “并不好奇，順帶在這邊給你們所有人一句忠告——好奇心會害死貓的?！?

    威廉認(rèn)真的回答道，然后放下課本，雙手分開按住講臺，身子俯下去，“無論何時何地，聽到不恰當(dāng)?shù)穆曇簦谝粫r間不是好奇的探頭，而是拔出魔杖來，掃視周圍可以藏人的地方，盡量把背部靠在墻上，然后隨時反擊，可以讓你避免百分之七十以上的危險?！?

    “教授，怎么才百分之七十？”

    “因為魔法界太危險了，你面對的不僅僅是人，甚至連你靠著的墻都可能有問題。”

    這種新奇的理論頓時引起了學(xué)生的注意——六年級還選修這門課的，多多少少都有點冒險的沖動。

    “教授，詳細(xì)的說說唄，您肯定有一堆優(yōu)秀的冒險故事?！?

    抱歉了——都是道聽途說的，自己的故事一個都沒有，而且誰知道阿茲卡班那群人吹起牛來到底是幾分真幾分假？

    不過教授的面子還是要保住的，威廉干脆吹捧起了洛哈特教授。

    “冒險故事？洛哈特教授才是冒險大師，我的冒險經(jīng)驗并不多，甚至有些都是來自于別的經(jīng)驗豐富的冒險者，這些經(jīng)驗來自他們的口口相傳，你們知道的，那些人說的話擰一擰可以榨出半瓶酒來?！?

    但這樣的推辭并沒有起到太大的作用，相反，學(xué)生們聽故事的興致更高了——上課哪有聽故事有意思？

    “好吧，好吧，我姑且說一段，如果你們覺得不好的話，我們立刻今天的課程。”

    反正無非是把后邊準(zhǔn)備的課程用故事形式說出來而已，進(jìn)度趕不上的話，上幾份卷子就迅速的把課程拉回來了——威廉下意識的暫時忘卻了只對五年級學(xué)生使用試卷的想法。

    “嗯，這個故事從哪來開始呢——從一次探險（走私）中段開始好了?！?

    威廉清了清嗓子。

    “因為當(dāng)時大部分路途都被封鎖了……”

    威廉連編帶蒙的把一段走私黨因為路途被打擊手封鎖不得不轉(zhuǎn)道山地的行為改成了探險者版本的，這算是他在阿茲卡班聽過的最為生動的故事之一，今天拿出來哄哄學(xué)生還是相當(dāng)有效的。

    “所以，教授，那群人遇上了貓豹？”
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