第(2/3)頁 這些肯定都難不倒陳洋，初高中的數(shù)理化的教學(xué)信息在腦子里，隨便怎么交教學(xué)，那都是頂級教室的水準(zhǔn)。 只是在他上課的途中，他發(fā)現(xiàn)了教室外有個奇怪的人。 之所以說是奇怪，主要是因為，他看著非常眼熟，但就是想不起在哪見過。 最后，陳洋只能是誤以為他是基金會的志愿者，或者是工作人員，就直接丟到腦后了。 畢竟現(xiàn)在教室外，還有一些留守的工作人員，以及幾個還在做著直播的人，趙得祝也在其中，反正閑著無聊，就拿著手機，幫著陳洋直播了。 林銘拿著相機站在了教室的門外，他就這樣靜靜的觀看陳洋上課，并且心中的疑惑和驚訝，開始逐漸的倍增。 對于陳洋的看法和態(tài)度，他很早之前就已經(jīng)定了型，說實話，那次電影開幕之后，給他的印象很一般。 倒不至于說反感的程度，只是之后的一些消息新聞，讓林銘覺得，這個變強哥，可能也就是一個靠著噱頭炒作起來的網(wǎng)紅明星。 而就在剛剛，陳洋短短二十分鐘的教學(xué)，好像讓他的刻板印象，出現(xiàn)了一絲絲的松動。 至少這個叫變強哥的，竟然還有教學(xué)的才能，以及拿一手堪稱大師的粉筆字，這是讓他沒有想到的。 單憑這兩點，就足以說明，眼前的這個人，好像還有這深厚的文化底蘊，這就不是一般人所能達(dá)到的，這感覺就很違和。 一邊是各種挑戰(zhàn)極限運動的網(wǎng)紅，一面是可以教書育人，能夠吹吹奏民族樂器，寫一手好字的老師，或者是網(wǎng)上說的民間藝術(shù)家？這怎么可能呢？ 林銘心中百思不得其解，他總感覺不是很真實，并且很好奇，這個人到底還隱藏了多少才能和手段？ 此時， 陳洋在黑板上，已經(jīng)寫出了密密麻麻的題目，還多題目，所有算下來，差不多有十幾道題目在黑板上，這都是他現(xiàn)編的，如果這讓其他老師們看見，可能又會驚呆下巴。 陳洋指了指黑板：“根據(jù)我之前教你們的思考思路，以及怎么運用和篩選公，你們今天就解答這上面的十二道題，最后的兩道，可能你們還沒有學(xué)到，不過沒關(guān)系，我允許你們翻閱教材，查找需要的公式和概念，解出來，得到答案就行，上午兩節(jié)課的時間，做吧，做完的，就可以去操場自由活動了。” “……” “……” 雖說陳洋的雞血打的不錯，但這說話真的讓幾個學(xué)生無語。 他們紛紛看向了學(xué)校的操場，露出了無奈和嫌棄的表情。 就那全是泥坑操場，你來個自由活動試試，這話說了不等于白說嗎？最后還不是要在教室上自習(xí)…… 陳洋并不知道學(xué)生們的想法，他是真的想要讓孩子們自由活動一下的，因為學(xué)習(xí)是要勞逸結(jié)合的，適當(dāng)?shù)倪\動，才能更好地記憶。 他看了一眼外面的泥巴坑，新生感嘆。 泥巴多好玩啊，怎么都不見這里的小朋友玩呢？想當(dāng)年自己小時候，很喜歡在小水坑旁邊玩，比方說用棍子刮出一道水溝，然后做一個水渠，名為大禹治水什么的。 他無奈的搖頭，或許這里的孩子，由于環(huán)境的原因，少了一些活潑的創(chuàng)造力吧。 一邊想著，陳洋走出教室，讓學(xué)生們安靜的做題，他則是跑到外面墻角，剛準(zhǔn)備點燃一根煙抽一口，卻忽然意識到，這里是學(xué)校，不能抽煙的，這才無奈將華子收回。 “你好啊，陳洋先生，又見面了。”林銘帶著微笑說道。 畢竟自己當(dāng)初還在電影開幕時候采訪過人家，林銘覺得也算是認(rèn)識了，不管自己對他想法如何，見面了，還是要打聲招呼的。 “嗯？你…是誰啊？”陳洋一臉懵逼的看著林銘，根本先不起對方。 “……”林銘的笑容多少有點僵硬，他想過很多種接下來聊天的方式和內(nèi)容，但就是沒想到，對方竟然不知道自己是誰，完全忘記了，這真的有尷尬。 “我嗎，我是林銘，相比你在影視圈應(yīng)該聽說過我的，而且之前您們賽博英雄傳的首映典禮，我還采訪過你呢。”林銘自信的說道。 這么多年了，他跟電影明星打過的交到其實很多，可以說差不多一多半的明星大咖，他都見過的，并且還采訪過。 所以他林銘記者，其實在影視圈之中，也算是一個很多人都相熟的記者了，還算有名，所以他才說了那句，相比你聽說過我。 不過，如果換做是其他的演員，那還應(yīng)該真的聽過，但是陳洋的話，倒是真的沒有。 “哦，林銘啊！” “對！” “不認(rèn)識。” “……” 林銘嘴角抽搐，眼皮略微有些跳動。 這對話就尷尬的想死，并且傷害不高，侮辱性極強，本來還自信的以為，以自己的身份和資歷，等一下聊天的時候，多少還能有點優(yōu)勢。 可誰成想，人家壓根就不知道你是誰。 林銘強行壓下心中想要罵人的沖動，對自己簡答的自我介紹。 第(2/3)頁