第(1/3)頁(yè) 支教老師生病了，在這邊也算是一個(gè)不小的事情了。 因?yàn)檫@里主要能夠給學(xué)生們講課的老師真的不錯(cuò)，比較高一點(diǎn)年級(jí)的課程都是支教老師教的。 至于校長(zhǎng)趙全和本地的兩個(gè)老師，其實(shí)也就是管一管低年級(jí)，以及一些其他無(wú)關(guān)緊要的方面。 所以支教老師若是不能來，可能今天得課程就要暫時(shí)停止，然后讓其他的老師代課了，或者是直接換成別的課程，然后等老師病好了，再重新趕進(jìn)度。 其實(shí)在西林這邊的學(xué)習(xí)，進(jìn)度一般都是無(wú)關(guān)緊要的事情，因?yàn)楦静恍枰紤]什么升學(xué)的問題，這邊的孩子，一般都是上個(gè)幾年的學(xué)，基本上小學(xué)畢業(yè)，就要回家里干活了。 但這次之所以趙全等人比較著急和緊張，最主要的原因就是，今年他們總算是有幾個(gè)人，家里同意，讓他們的孩子在省城考一個(gè)重點(diǎn)高中試試了。 說實(shí)話，這是一個(gè)很難得的事情，因?yàn)槟呐率呛⒆觽儽旧碜约合耄彩切枰龃罅康墓ぷ鳎⒆觽兊母改高M(jìn)行長(zhǎng)期的溝通和談話的，不然很難讓這邊的人明白，讓孩子學(xué)習(xí)，真的能夠改變他們的現(xiàn)狀。 這種現(xiàn)象也是沒辦法的事情，當(dāng)生活在一個(gè)貧困都是日常生活的地方時(shí)，很多情況下很難再想其他，吃飽穿暖才是第一要素。 不過經(jīng)過了趙全和支教老師的不懈努力，總算是選出了幾個(gè)真的非常不錯(cuò)的苗子，不僅僅是學(xué)的不錯(cuò)，并且家里面也想通了，想要讓孩子讀高中，甚至是能夠完成一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。 這是一個(gè)非常不錯(cuò)的開端，完事開頭難，但只要有幾個(gè)先例，并且讓這里的人看到他們的變化和好處，那今后這里的教育，肯定會(huì)越來越好的。 國(guó)家資助和扶持僅僅是一方面，更重要的是，要徹底的改變這里人們的思想觀念，想要改變這里，一定要走出去，獲得更多，然后回來建設(shè)這里，這才是最好的選擇。 真正能夠改變一個(gè)地方局面的，并不是資金和政策，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的人，那些有著文化和思想，并且熱愛這片土地的人。 而這些人，毫無(wú)疑問，正事現(xiàn)在這所學(xué)校里，所有的孩子們。 …… “這就是我們的想法啊，我是真的希望這些孩子，能夠走出去，看看外面的世界，然后有足夠的能力，回來改變這里。” 趙全手里拿著煙，說著心里話的，臉上雖然看起來有些憂慮，不過依舊能夠從眼睛中看到，對(duì)未來的的期待。 此時(shí)，除了上早課的學(xué)生們，所有人都在這里，聽著趙全說明情況，順便吐露了一下心聲。 這番話和期許很讓人感動(dòng)，他們知道雖說趙全文化不高，但依舊是個(gè)很好的校長(zhǎng)。 從他對(duì)孩子們的關(guān)心就能明白，他是真的想要幫助這里的學(xué)生。 只是，今天剛好有點(diǎn)不湊巧，老師生病了，但高年級(jí)的沖刺班，有幾個(gè)學(xué)生，確實(shí)在課程的關(guān)鍵時(shí)刻。 畢竟再過不久，他們就會(huì)跟著支教老師去省城，進(jìn)行中考，如果能夠考上重點(diǎn)高中，那還能進(jìn)行公費(fèi)申請(qǐng)，這就等于說，已經(jīng)半只腳邁進(jìn)大學(xué)了。 但是畢竟這里的教學(xué)質(zhì)量有限，即便支教老師再怎么全能，也不可能每個(gè)學(xué)科都非常的好，初中的數(shù)理化可能不難，但一個(gè)老師教，總會(huì)稍微的吃力一些。 一般老師都是跟著專業(yè)走的，所以能夠教的學(xué)科肯定會(huì)很單一，昨天的張老師，和今天的生病的哪位女老師，都是這樣。 所以這就需要支教老師們，私下里自己復(fù)習(xí)薄弱的教案，然后白天再交給學(xué)生們，包括外語(yǔ)。 這是一個(gè)工作量很大的事情，更可況要在這里堅(jiān)持幾年如一日。 “那現(xiàn)在怎么辦？老師病了，那就暫時(shí)讓別的老師代課吧，我們做點(diǎn)吃的，可以去慰問一下她。”徐雅說道。 李嘉寧和張旭也是跟著點(diǎn)頭，比較同意徐雅的建議。 其實(shí)現(xiàn)在他們這些人也做不了什么，雖說是過來幫忙做公益的，但總不會(huì)當(dāng)著鏡頭的面，讓他們上去代課吧，說真的，兩個(gè)男的都是都是大專畢業(yè)就被公司看中簽約，就算是徐雅自己是一個(gè)本科，但現(xiàn)在也差不多忘得一干二凈了。 所以這種情況下，他們做一個(gè)溫柔的慰問使者最合適，做點(diǎn)吃的，關(guān)系一下這邊的支教老師，這也是說的過去的，而且還能獲得一種好評(píng)，做的溫柔點(diǎn)。 趙全無(wú)奈的嘆了口氣，看了看剩下的幾個(gè)老師，好像目前也只能這樣了，因?yàn)楦吣昙?jí)的數(shù)理化，目前也就只能蘇老師上，至于另外一個(gè)支教的張老師，是負(fù)責(zé)文科和英語(yǔ)的。 “唉，那就這樣好了，麻煩各位到時(shí)候去看看蘇老師，這邊的課，就暫時(shí)改成張老師的英語(yǔ)吧。” 趙全說完，就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去教室通知一聲，嘴里還碎碎念了一下，最是孩子們關(guān)鍵的時(shí)候，可千萬(wàn)別出什么事，就差最后的幾個(gè)月了。 可所有人沒想到，就在大家都準(zhǔn)備按照趙全說的開始忙活的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來。 “代課…要不然，讓我試試？” “！！！” “？？？” 這話一出，所有刷的一下看向了陳洋，眼神中滿是驚訝和不信的表情，甚至徐雅她們，還露出了不屑的表情。 第(1/3)頁(yè)