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    她仰起頭，接過紙巾：“謝謝程老師?！?

    “回去上課吧。”程湛兮溫柔地說，“郁老師也是為你們好，你們現在的年齡不適合接觸成人作品，因為見得少，容易被這樣的東西吸引注意力，等你長大以后，你就會發現它一點都不稀奇?！?

    施可雨看著她，眼睛被淚水洗過，越發清亮，帶著對程湛兮口中所說的長大的憧憬。

    程湛兮忍不住越說越多，道：“作為從學生時代走過來的人，我理解你的好奇心，你對愛的向往，但你的心智還沒有發育成熟。每一個人的心都是寶貴無暇的，你們還在成長階段，不該讓它提前受到污染?！?

    施可雨似懂非懂地回教室上課了。

    程湛兮回頭看著郁清棠，視線從她臉上落到那本漫畫書上，笑道：“郁老師，給我看看那本漫畫嗎？”

    郁清棠表情淡漠，把漫畫收進抽屜。

    程湛兮摸了摸鼻尖，沒回自己的辦公桌，而是走近了兩步，低聲問道：“你真的要叫她家長過來??？”

    郁清棠在教案上寫字，頭也不抬地淡聲道：“她接觸并沉迷這種刊物，她家長有責任?！?

    郁清棠還記得她從后門窗戶里看到的，施可雨看這本漫畫時癡迷的表情，她走進教室里，班里氣氛肅然一靜，她都沒有察覺，她的同桌用肩膀撞了她一下，她抬頭看到自己，才驚慌失措地把漫畫書藏進桌肚里。

    現在的網絡這么發達，小說依舊風靡，里面夾雜的信息良莠不齊，學生在平時或多或少的都會接觸到這類的讀物，郁清棠也是從學生時代過來的，她自己不看不代表她不知道。但看是一回事，看滿篇限制級和沉迷簧圖是另一回事。

    教育分為家庭、學校和社會，家庭是第一環也是最重要的一環，尤其是對未成年來說。

    程湛兮對郁清棠的話表示認同。

    她小的時候爸媽給她看的書都是精心挑選過的，有意地培養她的審美。她對性萌生好奇的時候，爸媽并沒有避如洪水猛獸，而是有問必答。她人生的每一個階段，都有家人無微不至的身影。

    程湛兮手撐在她的桌面邊緣，朝她一笑道：“我知道了，所以你請她家長過來，不是想讓他們批評施可雨，而是想和家長討論問題的根源？”

    郁清棠：“……”

    她嘴皮動了動，清冷道：“你很吵，我要備課了。”

    程湛兮做了個拉上拉鏈的動作。

    郁清棠剛重新投入工作，聽到側前方傳來“噗呲噗呲”的聲音。

    郁清棠覺得有一股無名火在往她的天靈蓋躥，她不著痕跡地吸了口氣，目光冰冷地抬眸望過去。

    她是不是聽不懂人話？！

    程湛兮坐在座位里，面對著她，雙臂舉到頭頂，比畫了一個愛心。

    眼睛笑成了彎彎月牙。

    郁清棠：“……”

    郁清棠嘴角微微一僵，看起來要笑不笑的，她唇角慢慢抿直，面無表情地收回了視線。

    旁邊的手機嗡的震了一下。

    郁清棠解鎖屏幕。

    [程湛兮]：郁老師加油[程式比心]

    “程式比心”是一個表情包，小小的人，酷似程湛兮，歪著頭，月牙兒眼，在腦袋上比出一個大大的愛心，大心旁邊還不斷冒出桃紅色的小心心。

    郁清棠：“……”

    她表情平靜把手機鎖屏，低頭寫了兩行字，忽然停下筆，將視線垂得更低。

    她抿住了嘴，眼角卻不由自主地往上彎起來。

    ……

    郁清棠和施可雨的媽媽談話的時候，程湛兮就在旁邊的辦公桌看著，表情不容樂觀。

    交談不是很順利，施可雨大概讓她媽媽來學校的時候沒敢說明理由，她媽媽來了才知道是因為滿篇不可描述的漫畫書，暴脾氣當場就炸了，要把施可雨從班里叫過來，當著老師的面狠狠教育她一番。

    幸好郁清棠多留了一手，并沒有一開始就讓施可雨和她媽媽共處一個辦公室。

    她用語言盡量勸說施媽媽冷靜，施媽媽充耳不聞，自說自話：“老師你別生氣，你放心，我今天必須讓她跟你道歉！目無課堂紀律，還看那種、那種亂七八糟的東西！簡直不把老師放在眼里！”

    郁清棠：“我沒有生氣?！?

    施媽媽急道：“您千萬不要這么說。老師你脾氣好，但咱不能欺負脾氣好的人，是吧？不然誰還當老師呢？”

    程湛兮一邊吃蘋果一邊腹誹：你還挺正義。

    她在心里嘆了口氣：就是可惜了郁老師嘔心瀝血的長篇大論成了雞同鴨講。

    她那么不愛說話的人，當班主任，還要面對各色學生、家長，難為她了。

    施媽媽要沖到七班去叫施可雨，郁清棠忙拉住她，眼看又要上升到肢體沖突，程湛兮趕緊丟下蘋果，上前分開她們，握著郁清棠纖瘦的手腕將她帶到了自己身后。

    家長在場，她忍住了沒挽起她的袖子檢查，郁老師細皮嫩肉，又敏感，一碰就容易紅。

    那天晚上關燈以前，她只用了輕輕的力道，差點兒就弄出印子，后來情到濃時，控制得不可謂不辛苦。

    程湛兮自我介紹：“我姓程，也是施可雨的老師?！?

    施媽媽伸出兩只手，和程湛兮握手，尊敬道：“程老師好，程老師長得真漂亮?！?

    程·郁清棠代言人·湛兮平心靜氣地溫和道：“施可雨這個年紀會對這些好奇是正常的人，咱們做家長和老師的，要注意引導，而不是上來就罵，只會激起孩子的逆反心理?！?

    施媽媽：“是是是，老師說的對。”

    程湛兮：“孩子剛升學念高一，正是打基礎的重要階段，要是因為這件事讓她和老師家長置氣，不想學習，故意不學習，那不是虧大了？所以咱們一定要耐下性子，給她妥善地解決這件事，以后才能考個好大學?！?

    施媽媽：“老師說的太對了！”

    程湛兮：“咱們坐下說？”

    施媽媽：“好好好，老師先坐?！?

    郁清棠看了程湛兮一眼。

    明明是同樣的話，怎么程湛兮一說家長就聽進去了，自己說家長就以為自己不高興，要拎著孩子來道歉。

    難道她滿臉寫著不高興？

    郁清棠忍不住抬手摸了摸自己的臉。

    是沒什么表情，但不至于兇惡吧？

    程湛兮恰好捕捉到她的動作，忍俊不禁地彎了彎唇角。

    郁清棠也看到她望向自己時眼里的笑容，不自在地放下手，垂在身側。她豁然發現，另一只手還在程湛兮手里，她將手抽回來的時候，指尖不小心擦過程湛兮的掌心，程湛兮本能地收緊，溫柔地攏住了她細膩的指尖。

    溫暖像一根根無形的線，將她密密地織在了其中。

    郁清棠忘記了掙開。

    施媽媽坐好，把包包放在腿上，眼巴巴看著程湛兮：“那老師你說該怎么辦？我聽你的?！?

    程湛兮手中忽然一空，郁清棠的手徹底離開了。

    程湛兮偏頭看了眼坐到辦公椅里的郁清棠，笑笑，將臉轉向施媽媽：“剛剛郁老師不是說了嗎？需要對施可雨同學多關心，她最近在做什么，有沒有遇到什么難題，如果是學習上的，我們老師會盡力幫助她，如果是生活上的，就需要家長費心了。對了，施媽媽，小雨同學在家是不是有點內向啊？”

    施媽媽說：“是的呀。”她嘆了口氣，接著就大吐苦水。

    程湛兮聽完，說：“但她在學校好像挺活潑的，朋友也不少?！?

    施媽媽很長一段時間沒說話，再開口眼圈已經泛紅：“是我和她爸的錯……”

    程湛兮頻頻點頭，不時附和地嘆氣，還給她遞紙巾。

    儼然一個中學生家長之友。

    郁清棠：“……”

    她難道真的不適合當班主任？
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